张文斌
- 作品数：4 被引量：28H指数：3
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师视角下的农村学校教师管理制度——基于甘肃省X县的调查被引量：4
- 2017年
- 农村学校教师管理制度对农村学校的正常运行与发展具有非常重要的作用。运用问卷法和访谈法,对教师视角下的农村学校教师管理制度进行研究,发现农村学校教师管理制度的现状与存在的问题,提出改革和完善学校教师管理制度的一些意见与建议:农村学校应重视教师岗位管理制度的建立;农村学校要改革和完善教师管理的考评与奖惩制度;制定教师管理制度要充分体现教师主体地位。
- 周晔张海燕张文斌
- 关键词：教师视角教师管理制度
- 如何“下得去、留得住、教得好”——对乡村教师队伍建设的若干思考
- 2016年
- 近年来，乡村地区“有学上”的问题基本上得以解决，乡村学校的硬件设施和办学条件得到了很大改善，但是，“上好学”的问题依然突出，而影响该问题的关键因素是乡村教师队伍素质的问题。所以，推动乡村教育有质量地发展，应主要从提升教师队伍质量入手、突破。2015年，国务院办公厅印发的《乡村教师支持计划（2015--2020年）》提出“到2017年，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。这是针对当前乡村教师队伍出现的突出问题而提出的阶段性目标和要求，对乡村教师队伍建设具有重大指导意义。
- 周晔张文斌
- 关键词：教师队伍建设乡村地区教师队伍素质办学条件硬件设施
- 农村教师培训现状忧思被引量：14
- 2017年
- 农村教育发展一直是我国教育事业发展当中的一个薄弱环节,当前形势下,农村教育的发展愈来愈依赖于农村教师素质水平的高低。针对目前农村教师培训工作中存在的培训经费少、机会小,观念淡泊;培训过程形式化,教师参与度不高;培训效果一般,缺乏考核机制等现实问题,必须从加强县级培训学校(院)建设,健全农村教师培训的经费保障机制;积极发挥各个主体的作用,建立健全培训考核机制;加大农村教师校本培训力度等等方面入手,以推进农村教师培训的改革与发展。
- 张文斌周晔
- 关键词：农村教师教师培训
- 乡村文化自信的缺失与培养路径探析被引量：10
- 2016年
- 近年来,乡村教育问题逐渐进入人们的视野,但大多数研究者都片面关注乡村教育"缺"什么的问题,对客观存在于乡村社会的乡村文化则没有引起足够的重视。乡村社会主体对乡村文化自信的缺失问题也越来越严重,主要表现为对自身传统乡村文化持怀疑甚至完全否定的态度以及对外来文化的全盘接受和片面追求。造成这种现象的原因主要有以下三个方面:乡村社会生产力低下,物质基础不够坚实;城市主流文化的扩张对乡村文化的冲击;国家扶持政策的弊端。乡村文化自信的培养要求:大力发展乡村社会生产力;避免单一的城市化取向;明确乡村文化在乡村社会物质文明建设与精神文明建设中的重要地位;发挥乡村学校教育的推动作用。
- 张文斌侯馨茹
- 关键词：乡村文化文化自信乡村教育自信培养
