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张建勇

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：毕节学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维范式
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇简单性思维
  • 1篇范式

机构

  • 1篇毕节学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇张良
  • 1篇张建勇

传媒

  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课程改革:走向复杂性理论的思维范式被引量：4
2010年
复杂性理论是对西方近代以来科学研究中所表现出来的简单性思维、静态封闭、线性还原以及机械决定论的扬弃与超越,强调的是复杂性、非线性、关系性、动态开放的思维方式。课程改革的思维方式中不乏简单性思维之嫌与倾向,其表征为机械线性思维、二元对立思维模式以及还原论思维的偏执与迷恋。对于简单性思维的规约与困顿而所照成的各种理论与实践问题应需寻求复杂性理论的思维范式,即强调与诉求课程改革的非线性品质、两重性逻辑以及关系思维的旨趣。
张建勇张良
关键词：课程改革简单性思维
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共1页<1>
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