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潘晓玲
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
长春师范大学数学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张秋雨
长春师范大学数学学院
何晶
长春师范大学数学学院
苗凤华
长春师范大学数学学院
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1篇
2017
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创新我国数学专业师范生教育实习模式的途径探讨——基于美国教师专业发展学校教育实习的启示
被引量:2
2017年
本文介绍了我国师范院校本科生教育实习时间安排及模式,在综述美国教师专业发展学校教育实习模式的基础上,探究了创新我国师范院校数学专业本科生教育实习模式的途径。
何晶
苗凤华
潘晓玲
张秋雨
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教育实习
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