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汤婷

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：广西师范大学生命科学学院更多>>
发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学概念
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生物
  • 1篇中学生物学
  • 1篇论证式教学
  • 1篇教学探索

机构

  • 2篇广西师范大学

作者

  • 2篇韦艳艳
  • 2篇汤婷
  • 2篇王子如

传媒

  • 2篇广西教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论证式教学策略在“酶本质的探索过程”教学中的应用被引量：2
2016年
本文概述论证式教学的内涵,结合人教版高中生物“关于酶本质的探索”的内容进行案例分析,阐述论证式教学策略在高中生物教学中的应用。
汤婷钟楚秀蒋谟军王子如韦艳艳
关键词：论证式教学
中学生物学概念教学探索被引量：1
2017年
生物学概念对于学生来说比较抽象,学习起来有难度,而且有些概念有较大的相似性,容易混淆。本文就此探索生物概念的教学方法,阐述生物概念的内涵及其教学策略,以帮助学生更好地理解和掌握概念。
蒋谟军王子如汤婷韦艳艳
关键词：生物学概念教学探索
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共1页<1>
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