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张丽君

作品数:12 被引量:12H指数:2
供职机构:西南财经大学天府学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学实践
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇当代世界经济...
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化平台
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...

机构

  • 7篇西南财经大学
  • 1篇四川省直机关...

作者

  • 7篇张丽君
  • 1篇郝儒杰
  • 1篇武建竹

传媒

  • 2篇四川职业技术...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇活力
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2013
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于云课堂的高校思政课混合教学改革初探被引量:3
2019年
基于云课堂的高校思政课混合教学模式改革,使教师身份由课堂的教授者变成了学习的管理者,使学生由课堂的被动参与者变成了课堂的参与主体。改革目前思政课堂混合教学模式的教学环节,能较好地突出教师的主导性与学生的主体性,保留传统思政课堂的优势,更好地达到思政课堂改革创新的“主导性和主体性相统一”“灌输性和启发性相统一”的辩证统一要求。
张丽君
关键词:思政课混合教学模式
民营企业党建工作的困境与对策研究被引量:1
2018年
民营企业是我国社会主义市场经济的重要组成部分,民营企业党建工作的意义非同一般。但是,民营企业党建工作却面临诸多问题,比如,党建工作得不到重视、党组织被认同感低、党员教育与管理难度大等。目前,迫切需要引导民营企业认清党建工作的重要性,使其建立内生需求;建设服务型党组织,使其在民营企业中获取认同;树立新观念,解决流动党员的教育与管理难的问题。
张丽君
关键词:民营企业党建
“SPOC+”模式在当代世界经济与政治课程教学中的运用
2018年
为了提高思想政治理论课的教学实效,文章首先分析了"SPOC+"模式在高校思想政治理论课中的运用背景,其次提出了"SPOC+"模式在当代世界经济与政治课程教学中的运用策略,最后提出了"SPOC+"模式在当代世界经济与政治课程教学中运用的思考。
赵莎莎张丽君
关键词:信息化平台
“雅典式”教学模式下的德育教育——《中国近现代史纲要》课程实践被引量:1
2013年
古希腊伟大的哲学家苏格拉底说:"美德即知识"。我国高校不断进行着科学知识教育之时,其实还在进行了最高尚的教育——德育教育。在开展《中国近现代史纲要》课程的"雅典式"教学的过程中,汲取苏格拉底的讨论式的教学方式,能极大的促进学生主动思考和探索,对于把我们的大学生培养成拥有正确的世界观、人生观、价值观,具有坚定的爱国主义精神和强烈的民族自豪感和自信心的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。
张丽君武建竹
关键词:德育教育教学实践
民族地区传统文化的保护与传承——以藏区为例被引量:1
2017年
藏区人民凭借着自己的勤劳与智慧,在征服大自然的过程中,创造了独具魅力的物质文化和精神文化,成为中华传统文化的重要组成部分。进入21世纪以来,随着多元文化的繁荣与传播,藏民族文化受到了巨大影响。保护与传承藏区人民的传统文化,成为藏区经济发展、文化繁荣,以及满足人民群众精神文化需求的重要途径。
郝儒杰张丽君
关键词:藏区传统文化传承
探索高校思想政治理论课的网络教学新模式——以“形势与政策”云教学实践为基础被引量:2
2017年
互联网技术的不断成熟与快速发展,移动终端的全球普及,都预示着思想政治理论课教学工作必须不断跟随技术的进步进行改革。高校在利用互联网的同时,建立自己的网络教学平台对于有效开展思想政治理论课教学工作十分必要。本文中,笔者以所在单位的"天府校讯通"云教学平台为例,尝试探索高校思想政治理论课的网络教学新模式。
张丽君赵莎莎
关键词:思想政治理论课
大学生社会主义核心价值观培育路径探究
2019年
根据新时代新形势的要求,高校推进大学生社会主义核心价值观培育工作,具体途径包括五个方面。一是利用思政课堂开展教育工作;二是创新课堂教学方式以及实践教学模式,增加教学实践活动的吸引力;三是加强对高校教师队伍建设,增强教师的引领意识;四是优化校园文化氛围,将核心价值观和校园文化紧密融合;五是加强网络教育,重点培育大学生应对网络多样文化冲击的能力。
张丽君
关键词:大学生社会主义核心价值观
共1页<1>
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