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黄俊英

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：南华大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇中职护理
  • 1篇中职护生
  • 1篇护理
  • 1篇护生
  • 1篇教学
  • 1篇教学启示

机构

  • 1篇南华大学

作者

  • 1篇李湘苏
  • 1篇王力群
  • 1篇陈龙
  • 1篇黄俊英
  • 1篇刘春园

传媒

  • 1篇中国医学教育...

年份

  • 1篇2017
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排序方式：
中职护生学习风格的实证研究及其教学启示被引量：4
2017年
了解中职护生学习信息获取特点,认识其学习风格,为制定教学策略提供依据,对一、二、三年级学生学习风格进行了统计,结果表明:中职护生视觉、听觉学习风格稳定,触觉学习风格、动态学习风格和群体学习风格随着学龄增加而加强,独立学习风格水平低且无显著变化。中职教学方法应与学生学习风格相匹配,既要充分利用风格的稳定性开展教学,也要拓展学生的学习风格,促进学生在做中学。
李湘苏陈龙黄俊英刘春园王力群
关键词：中职护理
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