魏芬
- 作品数：16 被引量：72H指数：4
- 供职机构：上海理工大学更多>>
- 发文基金：上海高校本科重点教学改革项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字艺术更多>>
- 浅析新时期高校大学生班主任工作的四个关键向度被引量：1
- 2023年
- 做好大学生思想政治工作是高校落实立德树人根本任务的一项重要内容。大学生班主任是新时期大学生思想政治教育骨干队伍的重要组成部分,需要突破传统、守正创新,在育人育才的辩证过程中,坚持教师职业特质和班主任岗位角色的有机统一,遵从教育属性,提升工作高度;坚持协同理念,彰显工作气度;回归教育责任,传递工作温度;基于实践导向,增强工作效度,真正落实“三全育人”理念和立德树人根本任务。
- 魏芬沈莲莲
- 关键词：立德树人思想政治工作大学生班主任
- 主体间性视域下大学生班主任工作的三个维度
- 2023年
- 大学生班主任工作是高校人才培养工作的重要组成部分。长期以来,高校大学生班主任工作中存在主体意识、主体间性认知的偏差,导致班主任工作理论基础缺失并面临实践困境。在主体间性视域下,文章以厘清多主体的存在及多元主体间关系为基础,分析大学生班主任的根本属性、基本属性和岗位属性,重构大学生班主任工作中的师师关系、师生关系、生生关系,设计大学生班主任工作的实践路径,这对于明确大学生班主任工作的思维逻辑、价值追求和实践方法,促进新时期大学生班主任育人目标的实现具有重要意义。
- 魏芬孙跃东沈莲莲
- 关键词：主体间性大学生班主任
- 英国医学院校的公共卫生本科教育改革被引量：4
- 2007年
- 随着公共卫生在政策体系中地位的上升,该领域的教学问题也越来越重要。本文主要通过对英国医学院校公共卫生教学现状的调查,分析本科医学课程的教学投入和现有教学资源状况;探讨公共卫生教学面临的挑战及其对策。
- Stephen GillamAbhijit Bagade魏芬
- 关键词：公共卫生本科教育教学
- 开展混合式案例教学的要点分析被引量：4
- 2021年
- 后疫情时代,案例教学采用线上线下混合模式已是大势所趋。作者认为,根据案例教学的教学目标及要解决的具体问题,结合在线教学平台相对应的功能,找准二者在课前、课中、课后、整个教学流程及整个学期的结合点是开展混合式案例教学的要点所在。混合式案例教学不能为混合而混合,而应基于案例教学的客观要求及线上教学活动的优缺点做取舍。同时,开展混合式案例教学,应由自发转为自觉,把握其内在规律,在实践中不断创新。
- 王素雷魏芬
- 关键词：混合式教学案例教学在线教学
- “双创”背景下高校创新创业课程设计思路:中美比较的视角被引量：26
- 2018年
- "双创"时代背景下,高校创新创业教育面临新一轮发展和改革高潮。在高校创新创业教育体系内,设计符合创新创业培养理念和创新创业人才培养需求的创新创业课程成为关键。鉴于我国创新创业教育发展的新形势,针对我国高校创新创业课程存在的价值取向不够明确、体系结构不够健全、实施机制不够完善等主要问题,借鉴以美国百森商学院为代表的创新创业课程设计思路和特点,从课程理念、价值取向、体系结构和实施等方面设计一个完善、科学的创新创业课程推动我国高校创新创业教育的新进展。
- 孙跃东魏芬单彦广曹清清陈雪菁
- 关键词：创新创业教育课程设计
- 高校党组织着力培养新时代“大先生”的实践路径和举措
- 2024年
- 习近平总书记从“四有”好老师到“大先生”的提出,更加明确了新时代教师的职业使命和时代担当,提供了新时代高校教师培养的目标方向和行动指南。高校是培养时代新人和新时代“大先生”的重要主体,高校党组织在“大先生”培养工作中担负重任。高校党组织应深刻认识和理解培养新时代“大先生”的战略价值和时代意义,主要从德性、责任、情怀三个维度把握“大先生”培养工作的基本方向,重点从政治导向、思想引领、组织保障、人才政策和文化氛围的营造等方面探索实践路径和举措,开创培养新时代“大先生”的新局面。
- 魏芬孙跃东任惠兰
- 关键词：高校教师队伍
- 疫情防控期间高校线上教学的效果调查与分析被引量：3
- 2022年
- 突发的疫情使得线上教学在所有高校全面铺开。为了了解这次“应急线上教学”的教学效果,上海理工大学教师发展中心对全校师生从线上教学的评价、线上线下教学体验对比、线上教学带给师生的改变等方面进行了线上教学效果的问卷调查。研究对专项调查的数据进行了深入分析,得出了线上与线下学习效果基本等效、线上线下教学各具优势、线上教学带来深刻改变的调查结果,提出了线上教学存在的主要问题,并给出了相应提升线上教学效果的建议。
- 曹海艳孙跃东单彦广魏芬王山山
- 关键词：线上教学教学效果
- 美国医学教育中的职业化问题:从证据到责任被引量：9
- 2007年
- 职业化是维护公众对医学职业信任的核心要素,也是医患关系的本质所在。但有证据表明,公众对医学职业的信任日渐消失,医生也在维护医学职业价值观念时面临着各种挑战。本文在医学教育背景下界定“职业化”的定义和框架,描述了职业化面临的各种挑战,也详细论述了医学院校和教学医院在维护医学职业化过程中的角色和作用。此外,还评述了现行和试行中的评价职业化的工具、方法。最后,作者还提出一些建议供医学院校和教学医院参考。
- Jordan J Cohen魏芬梅人朗（审校）
- 关键词：医学教育职业化公众信任医患关系
- 高等工程教育教师国际化教学能力提升:世界一流大学的经验与启示被引量：2
- 2018年
- 在中国正式成为华盛顿协议成员国的背景下,中国工程教育走向世界已成为新形势下的必由之路。培养高素质工程型国际人才,要求高校加强师资队伍建设,提升教师国际教学素质和教学能力。文章在分析不同国家和地区高等教育国际化实践经验基础上,提出提升我国工程教育教师国际化教学能力的基本思路。
- 曹清清魏芬单彦广
- 关键词：高等工程教育教师教学能力
- 基于工文艺多学科背景下的教学质量评价体系构建被引量：4
- 2019年
- 工文艺学科差异大,教学评价标准不清晰、且评价机制建立难度系数大,因此在一个相对合理的平台上建立统一的评价机制是必要的。依据协作学习理论、混合式教学理论等理论基础,借鉴学院实际情况构建"工文艺学科教学质量评价构建的‘三步走’模型"。该评价体系的构建有助于更好服务学科发展,着眼教学全局工作,提升学院学科发展、学生整体水平以及教师个人的教学能力与科研水平。
- 王禕魏芬
- 关键词：教学质量
