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袁劲松

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:广东职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇资源库
  • 2篇网络
  • 2篇计算机
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇移动学习平台
  • 1篇职业院校
  • 1篇身份认证
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇实训基地建设
  • 1篇视频
  • 1篇授权
  • 1篇数据服务
  • 1篇数据服务器
  • 1篇通信
  • 1篇同创
  • 1篇专业教学

机构

  • 9篇广东职业技术...

作者

  • 9篇袁劲松
  • 4篇郭卫霞
  • 4篇杨伟明
  • 1篇罗杰红

传媒

  • 6篇电脑与电信
  • 1篇软件

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种基于身份认证的实验室门禁管理方法及系统
本发明涉及通信控制技术领域,具体涉及一种基于身份认证的实验室门禁管理方法及系统,方法包括:获取申请进入实验室的预约信息,若确定身份信息存在于授权信息库中,则在授权信息库中标记身份信息,将包含身份信息的预约信息作为第一预约...
袁劲松杨伟明许世杰梁士杰吕晓军郭卫霞戴玉珠
高职院校“一平台、三联动、三段式”实习指导模式的构建与研究
2024年
探讨了高职计算机网络专业顶岗实习的重要性及其面临的挑战,提出了“一平台、三联动、三段式”的线上线下混合式顶岗实习指导模式。该模式通过顶岗实习管理平台,实现学校导师对学生实习过程的全面监控与指导;通过学生、企业导师、学校导师的三方联动,确保实习过程的专业性与有效性;通过实习前的计划准备、实习中的指导管理、实习后的总结评价三段式管理,形成完整的实习指导闭环。此模式的应用显著提高了实习管理的效率和质量,促进了学生职业技能和职业素养的提升。该模式对于推动高职人才培养改革,提升技术技能型人才培养质量具有重要意义,并为其他高职院校顶岗实习管理提供了借鉴。
袁劲松吕晓军梁士杰
关键词:顶岗实习
一种基于微视频的移动学习平台设计
2020年
针对当前广大学习者利用碎片化时间进行移动学习的迫切需求,提出了基于微视频的移动学习平台的设计方案,分析了移动学习平台的软硬件需求,设计了平台的整体框架,阐述了平台的工作流程。经测试,该平台运行正常,具备课程学习、教学交互等功能,满足了学习者利用碎片化时间进行自主学习的需求。
袁劲松郭卫霞
关键词:移动学习平台资源库
物联网协同创新实训基地建设研究与实践被引量:1
2020年
依托广东省二类品牌专业建设项目,广东职业技术学院与广州飞瑞敖电子科技股份有限公司等公司协同创新,建设一个集教学、实训、技能训练、科研、示范于一体的物联网应用技术专业实训基地,实现物联网智慧教、智慧学、智慧管,将实训基地打造成广东省物联网智慧教育的示范点。
郭卫霞袁劲松
关键词:物联网高职协同创新
职业院校计算机类技能竞赛制度研究
2018年
职业院校技能竞赛在全面提升高技能人才职业素质和加速高技能人才培养两个方面均起到积极的促进作用。本文面向计算机类专业对职业院校技能竞赛现状和存在的问题进行分析,对构建职业院校技能竞赛制度进行了详细的研究,供职业院校修订技能竞赛制度时参考。
袁劲松杨伟明
关键词:职业院校
一种教学数据的安全访问方法及系统
本发明涉及通信控制技术领域,具体涉及一种教学数据的安全访问方法及系统,方法包括:客户端设备与至少一个数据服务器建立通信连接,并接收所述数据服务器推送的存储地址,将接收到的存储地址生成存储地址列表;客户端设备响应于访问教学...
袁劲松杨伟明吕晓军梁士杰郭卫霞
网络应用项目工作室高技能人才培养模式探索与实践被引量:1
2019年
网络应用项目工作室高技能人才培养模式是人才培养模式一种新的探索与实践。该模式以培养学生自主学习能力、开发实践能力、团队协作能力为目标,采取项目工作室全程导学制,综合课堂教学、学生自主学习与项目实训管理相结合,课程教学与项目实训方式交互进行,实现人才培养与就业的无缝对接。
袁劲松
关键词:工作室网络应用
一种基于HTML5高职课程资源库系统的设计与实现被引量:2
2020年
阐述了一种基于HTML5的高职课程资源库系统的设计方案,前期进行UI设计,通过HTML5+CSS3实现前端页面,利用Golang+MySQL进行后台开发。该系统为高职院校教师和学生提供了碎片化学习的平台,满足了学生利用碎片化时间进行自主学习的需求。
袁劲松
关键词:HTML5CSS3资源库
“以赛促学、以赛促教”——计算机网络技术专业教学改革探索被引量:4
2016年
高职院校的技能竞赛对教学有极大的促进作用,作者阐述了"以赛促学、以赛促教"的内涵和实施过程,对专业教学的多个环节进行改革。实践结果表明,"以赛促学、以赛促教"明显提高了学生综合素质和就业竞争力。
袁劲松罗杰红杨伟明
共1页<1>
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