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祝贺

作品数：1 被引量：17H指数：1
供职机构：中国人民大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇学习量
  • 1篇教育
  • 1篇本科
  • 1篇本科教育
  • 1篇本科生

机构

  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 1篇祝贺
  • 1篇胡娟
  • 1篇秦冠英

传媒

  • 1篇复旦教育论坛

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
本科教育到底需要多长学习时间——本科生学分学习量的国际比较分析被引量：17
2016年
本科生为了顺利毕业获得学位,到底需要花多少标准时间在学业上?本文通过对我国高校与美国高校、欧洲学分转换与累积系统(ECTS)学分学习量的比较分析,指出我国高校本科教学制度设计中总学分太高、课程数量太多,导致课堂教学效果不佳、知识碎片化、学生自主学习能力得不到锻炼、教师对学生学习缺乏有效指导等问题,提出减少本科学习总学分和课程总量、改善人才培养日常制度环境的建议。
胡娟祝贺秦冠英
关键词：本科教育
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