王晓丽
- 作品数：21 被引量：42H指数：3
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理文学更多>>
- 试析《论语》中的思想政治教育内容
- 2014年
- 《论语》作为儒家的经典文献,蕴含着丰富的思想政治教育内容。其思想政治教育内容体系的构成为:道德规范教育是前提,情感教育是核心,人格教育是目的。三者环环相扣,相互促进,共同完成中国传统思想政治教育的任务。
- 王晓丽
- 关键词：《论语》规范教育情感教育人格教育
- 试析情感性思想政治教育被引量：1
- 2012年
- 情感性思想政治教育是在对传统思想政治教育的反思中、在应对当代中国人精神困境需要中产生的。是充满独立性、生活性和审美性的教育理念。提出这一理念有助于拓展思想政治教育的理论空间,从而更好地实现其实践价值。
- 王晓丽
- 关键词：情感性思想政治教育
- 论韩剧里的儒学与青少年思想政治教育被引量：1
- 2014年
- 韩剧在中国不断掀起收视热潮的重要原因之一在于其中蕴含的儒家思想。韩剧中的儒学具有强化其内圣性(宗教性)、淡化其外王性(社会性)的特点。其主要表现是以"情感"为主线,真实记录平常的生活故事,从中体验生命的价值和意义。主要内容是弘扬积极向上的人生观和价值观,进行爱国主义以及社会责任感教育。韩剧中的儒学思想可作为青少年思想政治教育的借鉴,从政策上为儒学进入课程体系提供支持,在理论上厘清儒学发挥作用的领域,在实践上确立从家庭教育、学校教育、社会教育等方面开展儒学进心灵的活动。
- 王晓丽
- 关键词：韩剧儒学青少年思想政治教育
- 思想政治教育概念研究述评被引量：3
- 2017年
- "思想政治教育"是思想政治教育学的中心概念。本文基于认识论视角、遵循概念自身发展逻辑,从历史演进、科学界定、内涵解析三维度,系统梳理、合理评价学界关于思想政治教育概念之研究,旨在从理论上厘清其本质,在实践上重展其魅力。
- 王晓丽
- 关键词：思想政治教育概念演进
- 试论思想政治教育的情感功能被引量：15
- 2010年
- 从哲学的功能概念看,思想政治教育的情感功能由思想政治教育各要素的情感属性和思想政治教育活动中的情感作用构成。思想政治教育要素的情感属性表现为思想政治教育者的情感属性、思想政治教育对象的情感属性、思想政治教育内容的情感属性、思想政治教育目的的情感属性、思想政治教育方法的情感属性、思想政治教育情境的情感属性。思想政治教育活动中的情感作用主要是评价作用、调节作用和强化作用。
- 王晓丽
- 关键词：思想政治教育情感功能情感作用
- 李泽厚“情本体”命题的思想政治教育意蕴
- 2022年
- 李泽厚“情本体”思想具有丰富的思想政治教育意蕴,其要解决的问题契合新时代思想政治教育新任务,作为哲学观启发思想政治教育新模式,作为教育目的回应思想政治教育的根本目的,以情感为内核明确思想政治教育的情感内容。本文旨在通过探究“情本体”思想政治教育意蕴,以期为新时代思想政治教育创新发展寻求新的理论支撑,进而在实践上提高思想政治教育的亲和力和实效性。
- 王晓丽
- 关键词：内蕴思想政治教育
- 道德评价与大学生品德建设
- 2009年
- 当代大学生的道德现状是:自我意识强,责任意识弱;专业素质高,人格素质低;精神情感追求高,道德践行能力差。造成大学生道德缺失的主要原因是不良社会舆论干扰了大学生的价值选择,弱化了大学生的责任意识。不少大学生耻感钝化,良心的道德约束作用降低;"孝道"淡化,削弱了传统习惯的道德评价作用。从道德评价角度加强大学生品德建设,应该加强社会主义核心价值观教育,知耻教育和"校园孝道"教育。
- 王晓丽
- 关键词：大学生道德评价耻感孝道
- 试析思想政治教育中的信仰教育
- 2015年
- 认为信仰教育作为思想政治教育的内容,古已有之。提出思想政治教育中的信仰教育主要表现为人生信仰教育、道德信仰教育和政治信仰教育,其中人生信仰教育是思想教育的基础、道德信仰教育是道德教育的灵魂、政治信仰教育是政治教育的归宿。
- 王晓丽
- 关键词：信仰教育人生信仰道德信仰政治信仰思想政治教育
- “四史”思想政治教育价值由内而外的展现被引量：1
- 2023年
- “四史”蕴含着丰富的思想政治教育价值,是对青少年进行思想政治教育的最好教科书。“四史”思想政治教育价值之产生有三重根源:实践根源、理论根源和精神根源;表现样态有三个向度:思想政治教育内容、思想政治教育载体、思想政治教育任务;价值实现要遵循三个维度:以史育人、创新育人、高效育人。
- 王晓丽程静
- 关键词：思想政治教育
- 二战后韩国思想政治教育的特点及启示被引量：1
- 2009年
- 战后韩国思想政治教育具有三大特点：政府主导，政治倾向鲜明；立足儒教传统，广纳西方文明；遵循教育规律，充分利用各种教育资源。这些特点保证了战后韩国思想政治教育的实效性。针对我国思想教育工作的现状，借鉴战后韩国思想政治教育经验，我们应从以下几个方面入手：充分发挥国家在构建社会主义核心价值体系中的主导作用，为思想政治教育创新提供理论指导和政策支持；重视传统儒家文化在思想政治教育中的基础性地位，实现传统思想现代化与马克思主义通俗化的有机统一；重视道德实践、整合社会资源、提升思想政治教育实效性。
- 王晓丽
- 关键词：思想政治教育实效性
