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孙志远

作品数:2 被引量:19H指数:2
供职机构:浙江师范大学田家炳教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇一体化
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇职业技术教育...
  • 1篇非盟
  • 1篇非洲高等教育
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇万秀兰
  • 2篇孙志远

传媒

  • 2篇比较教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《非盟高等教育一体化战略》评析被引量:5
2011年
在非洲高等教育复兴浪潮的推动下,在非洲高等教育一体化实践的呼唤中,非盟提出了《非洲高等教育一体化战略》。该战略的目的是在非洲建立一体化的高等教育系统,同时加强非洲高等教育机构的能力,改善非洲高等教育质量,促进非洲学生和教师的流动。该战略的重点是明确各方政治责任,加强信息交流,构建资格体系,制定最低资格标准,开发合作课程和交流项目。该战略的话语体系体现了对一体化、本土化价值的强调,重视对多方力量的动员,强调战略本身的操作性。该战略执行中面临国家间教育体制的巨大差异、资金短缺和全球化的剧烈冲击等诸多挑战。该战略回避了与高等教育国际化的关系等重要问题。
万秀兰孙志远
关键词:非洲高等教育一体化
《非洲职业技术教育与培训振兴战略》之评析被引量:15
2009年
进入21世纪,非洲一体化进程加快,严峻的社会经济形势要求非洲加强职业技术教育;但现有的非洲职业技术教育和培训机构种类繁杂,分布不均衡,收费混乱,资金匮乏,难以保障教学质量。为此,非盟提出了《非洲职业技术教育与培训振兴战略》,以加强职业技术教育与培训项目的吸引力,推行高质量的"非洲职业教育和培训项目",整合现有资源、实行一体化管理,保障学员的就业。该战略的出台引领了非洲教育一体化改革和治理,所提倡的分权和多样化的职业技术教育和培训体系结合了非洲实际,体现了非洲特色。不过,该战略的执行存在明显的障碍。
万秀兰孙志远
关键词:职业技术教育与培训
共1页<1>
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