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吴放

作品数：2 被引量：8H指数：2
供职机构：浙江大学城市学院工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇建筑
  • 1篇专业建筑
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学模式
  • 1篇课程教学模式...
  • 1篇课程群
  • 1篇课程群建设
  • 1篇建筑法
  • 1篇建筑法规
  • 1篇建筑学
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式改革
  • 1篇工程教育
  • 1篇工程教育理念
  • 1篇核心课程

机构

  • 2篇浙江大学城市...

作者

  • 2篇吴放
  • 1篇曾立

传媒

  • 1篇学周刊（上旬...
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于“CDIO工程教育理念”的建筑学专业建筑设计核心课程群建设的思考被引量：4
2017年
依据CDIO培养大纲四个层面的能力要求和12条标准,对学校建筑学专业的建筑设计核心课程群建设的3个关键问题——依据、作用、原则——进行了思考,为具体实施奠定了坚实的基础。
吴放王玥胡晓军朱江龚敏徐颖曾立
关键词：CDIO
基于项目驱动与主动探索的《建筑法规》课程教学模式改革被引量：4
2016年
本次《建筑法规》第二轮教学改革的目的是在第一阶段解决了学什么的基础上,重点关注如何学的问题。依据CDIO培养大纲,应用"CDIO工程教育"理念所倡导的"项目驱动、主动探索"的教学思路,将原来以理论教学(课内)为主转变成"教学+项目"(课内+课外)相结合的模式,强调学生为主体参与整个教学过程。学生要亲自完成对于案例的分析与深入解析,让学生亲历科学探究的学习过程,真正达到"做中学,学中做"的效果。
吴放
关键词：建筑法规教学改革
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