叶向红
- 作品数：2 被引量：34H指数：2
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学校、家庭、社区三方联动促进教育协调发展的现状及对策——基于北京市石景山区教育实践的思考被引量：22
- 2012年
- 学校、家庭、社区三方联动,对提高教育质量,促进区域教育的有效发展,具有重要的作用。北京市石景山区通过将三者形成合力整体推进,取得了一定的创新性成就。同时,针对实践中发现的薄弱环节,提出了进一步增进政策理解和法律保障,完善家庭、学校、社区合作体系,整体开发社区资源,发挥基层组织的自主性,激发三方合作的内在动力,转变政府在合作中的角色和定位的改进策略。
- 吴霓叶向红
- 关键词：区域教育发展家庭协调发展
- 绿色教育“三尊重”理论探析被引量：12
- 2015年
- 绿色教育最早源于环境教育,后来拓展到教育的方方面面,成为一种新的教育理论。绿色教育的精神实质是"尊重"。从哲学视域出发,尊重是主体对客体作出的反应,绿色教育"尊重"的主体为教师,客体主要为"生命""规律"和"差异",称为"三尊重"。绿色教育要求教师对于"生命""规律""差异"分别加以注意、遵从,予以积极评价,并表现出适当的行为。
- 叶向红
- 关键词：绿色教育
