姜丽霞
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：重庆广播电视大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 论新时代思想政治教育学范畴的发展被引量：1
- 2020年
- 思想政治教育学范畴的发展,是指思想政治教育学范畴在其对应的教育实践基础上不断产生、形成、前进的运动过程及状态。思想政治教育学范畴是不断发展、演变的,从发展的视角出发,增强范畴发展意识,进一步探究和分析思想政治教育学范畴发展的目的、发展的指向、发展的动力和发展的态势,对思想政治教育学贯彻新发展理念,深化学科基础理论研究,进而在新时代中国特色社会主义伟大实践中发挥更大作用、赢得更多共识具有重要意义。
- 李长松邓卓明姜丽霞
- 关键词：思想政治教育学
- 思想政治教育学范畴及相关概念辨析
- 2016年
- 思想政治教育学范畴,是从总体上反映和概括思想政治教育本质属性和普遍联系的基本概念。思想政治教育学范畴与思想政治教育学术语、思想政治教育学概念、思想政治教育规律之间既有区别又有联系。廓清和辨析它们之间的关系,是思想政治教育学范畴基本理论研究的前提性诉求。
- 姜丽霞李长松
- 关键词：思想政治教育学范畴思想政治教育规律辨析
- 从规则到美德:道德评价的范式转换
- 2021年
- 传统的道德评价通常依据“以行为为中心”的规则伦理学方法对行为者的行为作出判断,其结果侧重于对行为者的行为进行规范和约束。由于行为者的道德状况不仅包括道德行为,还包括道德情感和美德品质,所以道德评价需要借鉴和参考“以行为者为中心”的美德伦理学方法,将对行为者美德品质的评价置于首要地位。以美德为基础的道德评价能够对行为者的道德状况作出更加全面和准确的评价和指导。在主观方面,行为者应该着重从道德情感和动机出发培育自身的美德品质;在客观方面,整个社会以及特定的道德共同体应该为行为者培育并践行美德品质提供外在的制度性保障。
- 姜丽霞李长松
- 关键词：美德伦理学义务论道德评价范式转换
