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于永华

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：安徽工业大学高教研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇影响因素
  • 1篇师学
  • 1篇师专
  • 1篇课改
  • 1篇课改背景
  • 1篇教师
  • 1篇教师学习
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇个案

机构

  • 1篇安徽工业大学
  • 1篇深圳大学

作者

  • 1篇张兆芹
  • 1篇王海军
  • 1篇于永华

传媒

  • 1篇安徽工业大学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课改背景下学校教师学习的个案探析被引量：3
2007年
基础教育新课程改革背景下教师如何通过学习来促进教师专业发展,是目前大家关注的话题。笔者对深圳某中学教师的学习状态、学习类型和学习的影响因素等进行调研,发现他们的学习类型各具特色,但同时也存在一些问题,影响教师学习的主要因素有:对基础教育新课改的困惑、教师责任的压力、教师地位的现状以及来自学生和家长的压力等,应采取对策,促进教师学习提高。
张兆芹王海军于永华
关键词：教师专业发展教师学习影响因素
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共1页<1>
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