陈婷
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 心理暗示对大学生英语口语自我效能感的影响
- 2015年
- 实验证明,在英语课堂上,给学生进行一系列的心理暗示,能从一定程度上提高非英语专业大学生英语口语自我效能感。建议教师学会一定心理暗示的方法和技巧,如语言暗示、情绪暗示、行为暗示、环境暗示、自我暗示等。
- 陈婷孟斌
- 关键词：心理暗示非英语专业大学生
- 略论援外培训基地的发展概况及特征———以某学院为例
- 2021年
- 商务部国际商务官员研修基地援外培训的发展概况可以划分为三个阶段:摸索中前行;飞速发展、层次提升;走出国门、境外开班。该基地的总体发展特征为:办学规模由小到大;开班数量由少到多;开班地点由内到外;管理制度由简到密。
- 陈婷
- 关键词：商务部
- 留学生新HSK六级写作困难研究
- 2017年
- 新HSK六级写作(缩写)对考生的语言组织和提炼能力、衔接和连贯能力等有较高要求。本文基于访谈和问卷调查,大体从两个阶段九个方面分析了留学生在新HSK缩写作文测试中遇到的困难。结果显示:时间相对不足是导致留学生六级写作困难的首要因素。其次,词汇积累不够以及由此导致的材料理解不充分也是引发后续写作困难的重要因素。对于非汉字文化圈的留学生来说,汉字的记忆和书写也是一个难题,提笔忘字的现象较为突出。另外,突击式的考前辅导能短时间内提高留学生的缩写技能,降低在衔接连贯、语法以及基本写作要求等方面的困难。最后探讨了本研究对新HSK六级写作辅导教学的启示。
- 周敏莉陈婷
- 关键词：写作困难写作教学
