王佳乐
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 供职机构：重庆三峡学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于产教融合的嵌入式应用型课程体系构建研究被引量：4
- 2018年
- 针对转型发展过程中课程建设存在的不足,构建基于产教融合的嵌入式应用型课程体系;该体系是以培养应用型人才为中心,以专业核心课程为基础,产业应用技术课程动态裁剪,自适应社会行业对人才培养目标、结构、需求、持续性和可靠性等严格要求的专用课程体系。该体系中的专业核心课程按学科系统性设置,并构建以开发真实产品、项目驱动和能力训练为目标的产业应用技术课程,从而实现基于产教融合的应用型人才培养模式。
- 方刚王佳乐
- 关键词：应用型课程嵌入式课程体系
- 基于产学研的教育培养模式研究——以计算机专业为例
- 2012年
- 针对我国计算机专业学生动手能力不强、创新意识缺乏等问题，本文通过对国内外“产学研”教育培养模式发展历史的回顾以及培养类型的分析，对现存的我国高校、企事业、科研院所之间存在的人才培养问题提出了有针对性的解决方案，以实现我国计算机专业创新性实践型人才培养的目标。
- 方刚王佳乐
- 关键词：产学研教育培养计算机专业
- 基于粒度计算的频繁闭项目集挖掘被引量：1
- 2014年
- 针对现有频繁闭项目集挖掘算法存在的不足,提出了一种基于粒度计算的频繁闭项目集挖掘算法。通过混合进制数的变化来生成候选项目集,避免使用了复杂的数据结构,减少了内存和CPU的开销;利用粒度计算的分而治之思想来计算频繁闭项目集的支持度,避免了多次重复扫描数据库,减少了计算复杂度和I/O开销。实验结果表明该算法比经典的频繁闭项目集挖掘算法快速而有效。
- 方刚王佳乐应宏汤小斌
- 关键词：频繁闭项目集粒度计算数据挖掘
- 基于卓越人才培养的软件工程专业多元化实践平台建设研究被引量：3
- 2018年
- 工程实践与创新能力是卓越工程师人才培养的核心目标。针对软件工程专业卓越人才培养现状及不足,本文构建了基于卓越人才培养的软件工程专业多元化实践平台,将学生岗位训练分步嵌入到多元化实践平台对应环节中,实现企业应用能力实践和科学研究创新能力培养的深度融合,提升了实践培养的针对性和系统性,凸显卓越软件人才的竞争力。
- 王佳乐刘健方刚
- 关键词：软件工程
- 基于数据挖掘的高校教改项目评审机制研究
- 2020年
- 针对当前高校项目评审过程中存在的问题,探讨一种基于数据挖掘的高校教育教学改革项目评审机制,该评审机制通过分类、聚类和关联分析等数据挖掘方法实现专家动态调整、学科领域关联和评阅成绩审定等功能。该评审机制能为高校教改项目评审工作提供参考和借鉴价值。
- 王佳乐方刚
- 关键词：数据挖掘教育管理
- 基于大数据的地方高校本科教学质量保障体系研究被引量：5
- 2020年
- 在坚持以本为本、推进“四个回归”加快建设高水平本科教育的背景下,文章构建了基于大数据的“四位一体”本科教学质量保障体系,该体系能落实人才培养的中心地位、聚焦领导班子的本科工作、出台质量保障的政策措施、确保本科教育的核心地位、严格教育教学的过程管理、开展本科专业的评估认证和分析本科教学的基本状态,为高校教学质量管理者提供参考。
- 方刚王佳乐
- 关键词：本科教学教学质量地方高校
- 基于计算机专业的产学研合作教育改革研究被引量：1
- 2013年
- 结合本校计算机专业教育培养模式的实际情况,针对产学研合作教育的现状及存在的问题,提出了基于计算机专业的产学研合作教育改革策略。该策略解决了现实中存在的问题,拓展了我校计算机专业应用型人才培养的途径。实施这些教育改革策略,使得学生从多角度提升了计算机技能,提高了学生适应社会工作的能力。
- 方刚王佳乐熊江涂承胜
- 关键词：产学研合作计算机专业教育改革
- 基于卓越人才培养的软件工程专业P2P实践教学研究被引量：1
- 2018年
- 针对学校软件工程专业传统实践教学模式存在的不足,提出了一种基于卓越人才培养的P2P实践教学模式,其将卓越人才培养思维融入到实践教学中。该教学模式可以有效缓解实践指导教师数量不足的压力,达到了深度指导学生全覆盖的目的,为软件工程专业卓越人才培养提供了行之有效的教学方法。
- 方刚王佳乐熊江
- 关键词：实践教学P2P教学研究
- 基于产教融合的项目制校内实践课程设置方案研究被引量：1
- 2018年
- 针对校内实践类课程设计采用项目式教学存在的不足,提出了一种基于产教融合的项目制校内实践课程设置方案。该方案是以设计实现真实产品为导向,以产品设计促进教学为目的,以设置项目制实践课程为载体,通过校内实践教学途径,提高学生专业技能水平。设置该类实践课程可以拓宽培养学生应用能力的实践平台。
- 王佳乐方刚
- 关键词：项目制实践教学课程改革
