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杨茜

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：湖北师范学院教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇一体化
  • 1篇特教
  • 1篇特教教师
  • 1篇特殊教育
  • 1篇特殊教育教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育教师
  • 1篇教师
  • 1篇城乡
  • 1篇城乡一体
  • 1篇城乡一体化

机构

  • 1篇湖北师范学院

作者

  • 1篇冯帮
  • 1篇杨茜

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中美特教教师城乡一体化的比较研究被引量：4
2015年
随着教育城乡一体化的迅速发展和特殊教育教师出现的各种新变化和新趋势,特教教师城乡一体化也出现了新的变化和发展。文章通过对中美特教教师城乡一体化的背景以及城乡一体化的教师结构、教师培训、教师专业化和教师待遇进行一一比较分析,进而为我国的特教教师城乡一体化提出相应的改进策略与建议。通过建立教师结构合理化、提高教师水平专业化、完善教师培训系统化和加强教师待遇倾斜化,来提高我国的特殊教育教师城乡一体化。
冯帮杨茜
关键词：特殊教育教师
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共1页<1>
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