杨璐璐
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：广东省中医院更多>>
- 发文基金：广东省中医药管理局基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 广州地区过敏性皮肤病湿热蕴脾型血清特异性过敏原及总IgE检测分析被引量：3
- 2016年
- 目的:探讨广州地区过敏性皮肤病湿热蕴脾型血清特异性过敏原、总IgE水平的分布特征,为预防和诊治疾病提供依据。方法:回顾性分析242例湿热蕴脾型过敏性皮肤病患者血清特异性过敏原、总IgE水平,其中湿疹167例,特应性皮炎31例,荨麻疹44例。结果:湿热蕴脾型过敏性皮肤病血清总IgE阳性者113例,占46.69%。其中吸入性过敏原以尘螨组合、蟑螂、艾蒿过敏者多见,各占33.88%、15.70%、14.87%,食物性过敏原以蟹、海鱼组合、花生多见,各占16.52%、11.57%、9.91%。结论:广州地区湿热蕴脾型过敏性皮肤病患者常规检测血清特异性过敏原及总IgE有助于寻找相应过敏性,减少或避免接触,可减少疾病反复,为疾病的预防和治疗提供依据。
- 杨琳琳黄咏菁梁海莹刘志红杨璐璐
- 关键词：过敏性皮肤病特异性过敏原IGE
- 临床护理教学中案例与情景模拟联合教学法的应用分析被引量：4
- 2019年
- 目的探讨临床护理教学中案例与情景模拟联合教学法的应用效果。方法选取2017年7月-2018年6月入学的护理学专业学生44名作研究对象,均实行临床护理教学授课:采取传统教学法者设为对照组(n=22),采取案例与情景模拟联合教学法者设为研究组(n=22),就两组学生的期末考试成绩和临床操作成绩差异进行统计学分析。结果研究组学生的理论考试和临床实践操作考核成绩得分均高于对照组(t=11.310, 5.672, P=0.000)。结论临床护理教学中案例与情景模拟联合教学法的应用效果突出,对学生理论和临床操作考试成绩有正性影响。
- 潘丽丽黄翠薇李燕芳杨璐璐廖洁兰
- 关键词：临床护理教学皮肤病学传统教学法考试成绩
- 线上线下混合教学模式在心血管内科护理教学中的临床应用效果
- 2024年
- 目的:分析线上线下混合教学模式在心血管内科护理教学中的临床应用价值。方法:选取广东省中医院2020年1月—2022年12月实习的80名护理实习生,依据实习带教方式将其分成两组,每组40名。对照组采取常规的教学方法,观察组将既往的理论讲授和现场示范的线下教学模式与应用“雨课堂”的线上教学模式相结合,比较两组实习生对教学效果的满意度,以及教学前后两组护理核心能力。结果:观察组对各项教学效果的满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学前,两组实习生与患者的沟通能力、批判性思维能力、护理技术的操作能力、团队协作能力、突发事件处理能力、自我管理能力和健康教育能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),教学后,两组实习生与患者的沟通能力、批判性思维能力、护理技术的操作能力、团队协作能力、突发事件处理能力、自我管理能力和健康教育能力评分均高于教学前,观察组各项护理核心能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:线上线下混合教学模式能提高心血管内科护理实习生的教学满意度和护理核心能力。
- 杨璐璐杨琳琳罗娜
- 关键词：心血管内科护理教学教学满意度
