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杨欢

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：四川师范大学教师教育与心理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇区域教师
  • 1篇自我
  • 1篇自我中心
  • 1篇无效
  • 1篇无效现象
  • 1篇民族
  • 1篇民族区域
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训

机构

  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇雷云
  • 1篇杨欢

传媒

  • 1篇四川师范大学...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
走出“自我中心”的困境——论民族区域教师培训的普遍无效现象及其消除被引量：10
2016年
民族区域教师培训者陷入了"自我中心"的困境。他们无视参训者的教育知识与实践状况,独断地设计培训目的与内容,致使民族区域教师固守"自我"的世界,"理解"无从可能而培训普遍无效。培训者唯走出"自我中心",以"尊重"为前提,借助"倾听"、"对话"等旨在增进理解的培训方式,才能消除普遍无效的培训现象。
雷云杨欢
关键词：教师培训
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