2024年8月30日
星期五
|
欢迎来到叙永县图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李珺
作品数:
2
被引量:38
H指数:2
供职机构:
昆明医科大学
更多>>
相关领域:
文化科学
医药卫生
更多>>
合作作者
宣群
昆明医科大学基础医学院
石琳熙
昆明医科大学基础医学院
吴丽园
昆明医科大学基础医学院
张燕
昆明医科大学基础医学院
吴虢东
昆明医科大学基础医学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
医药卫生
1篇
文化科学
主题
1篇
医学课程
1篇
医学免疫
1篇
医学免疫学
1篇
医学生
1篇
思维
1篇
思维导图
1篇
终结性
1篇
终结性评价
1篇
免疫学
1篇
课程
1篇
教学
1篇
教学反思
机构
2篇
昆明医科大学
作者
2篇
石琳熙
2篇
宣群
2篇
李珺
1篇
于建云
1篇
庞文毅
1篇
吴虢东
1篇
严敏
1篇
张燕
1篇
戴书颖
1篇
吴丽园
传媒
1篇
重庆医学
1篇
中华医学教育...
年份
1篇
2018
1篇
2016
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
思维导图提高医学课程学习效率的研究
被引量:24
2016年
思维导图是一种离效实用的学习方法.它对医学生的学习过程起到了良好的辅助作用。这种图示学习法运用线条、符号、词汇、图像、颜色、联想辅助理解和记忆。它具有创造性、感官性、整体性、层次性等特点。
钟介石
龙熙翠
于建云
石琳熙
吴虢东
李珺
吴丽园
张燕
宣群
关键词:
医学课程
思维
医学生
形成性评价在医学免疫学教学中的实践
被引量:14
2018年
为了更好地实现以培养学生能力为主的医学教育目标,在2014级临床医学专业医学免疫学课程中开展了形成性评价。首先构建了免疫学课程教学评价体系指标,并遵循"反馈-指导-鼓励"原则将形成性评价实施于课堂教学、自主学习分组讨论、实验教学、网络考核等教学环节。与终结性评价相比较,形成性评价在免疫学教学中能动态地反映学生的学习过程并提高教学效果。同时,针对形成性评价实施过程中存在的不足和困惑进行了反思及讨论。
石琳熙
宣群
严敏
孙乐
戴书颖
李珺
庞文毅
关键词:
医学免疫学
终结性评价
教学反思
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张