李煜
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
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- 大学计算机基础课程的引导自学教学法被引量：5
- 2015年
- 针对大学计算机基础课程教学对象、教学内容等方面的现状,分析已有教学方式的局限性,提出一种引导自学的创新型教学法,构建引导自学教学法的框架,阐述引导自学教学法的构成要素及教学过程,以计算机硬件为例,描述引导自学教学法的具体实施步骤,分析引导自学教学法用于课程教学的优势。
- 李煜牛彦杰陈国友
- 关键词：大学计算机基础
- 考试考核标准中的激励机制分析被引量：1
- 2014年
- 合适的考试标准应该能够对学生和教师起着激励作用。针对考试考核标准的评价难题,将教师——学生组合作为研究对象,用激励灰度表示激励作用的程度;分析了考试考核标准下单个组合的收益,对激励灰度进行定性分析;然后分别从两个组合和组合群体的博弈过程中的收益,来分析各自的行动策略,得到考试评价标准激励程度的定量描述。
- 牛彦杰李煜张婷婷于爱荣
- 关键词：激励机制博弈论
- 面向创新思维的探究式教学方法探索与实践被引量：7
- 2015年
- 探究式教学法是遵循科学探索和科学研究的过程来学习的一种方法,它让学员在掌握教学内容的同时,学会发现、分析和解决问题。这一方法它不仅仅注重学习结果和结论,更注重学习获得结果和结论的过程,注重学员创新思维的培养。通过探究式教学法在军事运筹学中的实践,从教学内容的选取、教学方法的探索两个方面进行详细的设计研究,对教学中可能遇到的难点进行阐述,可以检验探究式教学方法的有效性。
- 牛彦杰于爱荣张东戈李煜
- 关键词：探究式教学法创新思维教学实践
