您的位置: 专家智库 > >

刘春红

作品数:22 被引量:49H指数:4
供职机构:重庆师范大学地理与旅游学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市教委科研基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学生物学天文地球更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 10篇农业科学
  • 6篇文化科学
  • 2篇天文地球
  • 1篇生物学
  • 1篇水利工程
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇土壤
  • 6篇紫色土
  • 5篇地理
  • 4篇植物
  • 3篇地理学
  • 3篇野外实习
  • 3篇植物地理
  • 3篇理学
  • 2篇地理专业
  • 2篇入渗
  • 2篇三峡库区
  • 2篇水土
  • 2篇土壤地理
  • 2篇土壤入渗
  • 2篇坡耕地
  • 2篇气候
  • 2篇紫色土坡耕地
  • 2篇库区
  • 2篇耕地
  • 1篇氮磷

机构

  • 20篇重庆师范大学
  • 1篇河北农业大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇河北省交通规...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇四川省农业科...
  • 1篇重庆市气象局

作者

  • 20篇刘春红
  • 5篇韦杰
  • 4篇刘春红
  • 2篇张有明
  • 2篇林洪羽
  • 1篇苏筱雨
  • 1篇赵阔宇
  • 1篇冯维波
  • 1篇唐瑶
  • 1篇刘伟

传媒

  • 3篇科技创新导报
  • 2篇水土保持学报
  • 2篇大众标准化
  • 1篇土壤通报
  • 1篇河北林果研究
  • 1篇农业工程学报
  • 1篇土壤
  • 1篇地理教育
  • 1篇生态学杂志
  • 1篇作物杂志
  • 1篇人民珠江
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇灌溉排水学报
  • 1篇水资源与水工...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇高教学刊

年份

  • 5篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
土壤含水率对高光谱反演紫色土有机质含量的影响研究
2024年
【目的】探究土壤含水率对高光谱反演紫色土有机质含量的影响机制,构建紫色土有机质高光谱估算模型。【方法】以坡耕地紫色土为研究对象,在室内配置土壤含水率的基础上,以光谱反射率和有机质含量作为数据源,对原始光谱反射率进行去包络线处理、一阶微分和二阶微分等3种数学变换,并采用相关性分析和双因素方差分析方法,筛选土壤有机质、土壤含水率的敏感波段,最终构建偏最小二乘回归和反向传播神经网络模型。【结果】①当土壤含水率介于4%~18%时,水分对光谱反射率的影响相对较大,当土壤含水率介于18%~28%时,水分对土壤光谱的影响较小;随着有机质含量的增加,光谱反射率变化趋势不明显,土壤有机质含量为1.937%时,土壤光谱反射率最大。②与土壤有机质相比,土壤水分与光谱反射率的相关性较高,其中与原始光谱反射率的相关性最高(|r|=0.96)。③当土壤含水率为23%时,考虑交互作用建立的神经网络模型精度最高且稳定性最强,建模集和验证集的决定系数均为0.97,均方根误差分别为1.34 g kg^(-1)和1.46 g kg^(-1)。【结论】考虑土壤含水率与有机质交互作用时,采用反向传播神经网络模型反演土壤有机质含量可有效提高模拟精度。该研究可为紫色土有机质遥感监测提供理论参考。
冷佳欣刘春红刘春红
关键词:有机质含水率紫色土
鸡矢藤的扦插繁殖技术研究
2016年
为了降低鸡矢藤扦插育苗的成本,促进其在公路边坡防护中的推广应用,以1a生鸡矢藤成苗的插条为试验材料,分别进行不同基质、不同插穗部位、不同芽节数、不同制穗方式、不同扦插方式、不同种类及浓度植物生长调节剂的扦插试验,对其扦插繁殖技术进行研究,结果表明:鸡矢藤生长最适条件为沙壤土、中部插穗、1个芽节或2个芽节、斜切或平切、斜插方式;植物生长调节剂ABT1、NAA、IBA浓度分别为350mg/L、100mg/L、100mg/L时插条的生根率和成活率最高,均分别为83%、87%和86%。
田静马建昭赵阔宇刘春红安传志
关键词:鸡矢藤扦插繁殖插穗植物生长调节剂
嘉陵江流域极端连续性降水时空变化及其驱动因素研究
2023年
针对嘉陵江流域极端连续性降水气候驱动因素复杂且主控因素尚不明确的问题,利用1960-2019年逐日降水资料,采用Sen’s斜率、Mann-Kendall检验和随机森林等方法,分析流域连续干旱日数(CDD)和连续湿润日数(CWD)的时空变化特征,探究其气候驱动因素。结果表明:流域CDD和CWD多年趋势分别为-3.8~4.8 d/10a和-0.42~0 d/10a,分别有2个(3.3%)和10个(15.9%)气象站点的趋势达0.05显著性。局地气候驱动因子方面,CWD与年降水量存在较强正相关,共34个(54%)站相关系数达到0.05显著性;气候环流驱动因子方面,单、多因子分析均表明Nino3.4和SOI(southern oscillation index)是流域极端连续性降水的主控气候因子,CDD和CWD各有28个(44.4%)和15个(23.8%)气象站点的相关系数达0.05显著性,而SASMI(south Asian summer monsoon index)和PDO(Pacific decadal oscillation)分别为流域CDD和CWD的次要气候驱动因子。
王跃峰胡月尹思危杨琴刘春红
关键词:嘉陵江流域
地方农林院校本科生自主学习培养影响因素及途径探讨
2021年
培养本科生自主学习能力是地方农林院校本科生"教书育人"的重要目标之一,也是现在教学改革与学生实践的必经之路和社会用人单位对学校提出的新要求.但是,本科生的自主学习能力的培养受各种因素的影响,在实际教学改革中总是无法得到有效的前进.因此,文章以地方农林院校为例,探讨本科生自主学习能力培养的因素,探究培养本科生自主学习途径,鼓励学生自主学习,实现地方农林院校本科生才的目标.
甘凤玲刘春红
关键词:影响因素
植物地理学野外实习指导的创新与探索——以重庆师范大学地理专业为例被引量:1
2019年
植物地理野外实习是植物地理学课程实践教学的重要环节。借助重庆市丰富的自然资源,经过几十年来历届地理专业本科学生的植物地理学野外实习效果的探索,实习指导创新是关系到实践教学效果的重要因素。因此,在新形势下植物地理学野外实习路线设计与实践教学指导的创新与探索尤为重要,它能够提高学生综合分析能力以及将理论知识应用于实践,更好地保证植物地理学实践教学效果。
张有明刘春红
关键词:植物地理野外实习
稻菜轮作下不同施肥处理对土壤团聚体的影响被引量:1
2013年
通过田间定位试验,研究稻菜轮作制下不同施肥处理对土壤团聚体的影响。结果表明,单施化肥土壤有机质降低;而有机肥与化肥配施可增加土壤有机质,高碳有机肥、油菜秸秆有机肥与无机肥配施可以显著增加土壤有机质,土壤分形维数最小。稻菜轮作下各施肥处理土壤微团聚体(<0.25mm)增加,大团聚体(2~0.25mm)减少,土壤分形维数减小,土壤结构有较好改善。可见,施用有机含碳量高的有机肥可显著增加土壤有机质,较好的改善土壤结构。
刘春红苏筱雨
关键词:施肥土壤团聚体
草带宽度对紫色土坡面细沟形态及水土流失特征的影响被引量:3
2022年
为了解不同草带宽度对紫色土坡耕地水土流失的影响,以铺设四季青草带的紫色土坡面为研究对象,采用放水冲刷模拟试验,以裸坡为对照组,研究不同放水冲刷流量和草带宽度条件下坡面细沟形态变化和减沙减流效应。结果表明:(1)沟深随草带宽度增大呈先减小后增大趋势,而沟宽、沟长和沟宽深比均随草带宽度呈先增加后减小趋势;此外,沟宽、沟深和沟长随流量的增大而增大,而宽深比随流量的变化不明显;(2)当流量较小时(4 L/min),各坡面产流率和产沙率随着草带宽度的增大而减少,100 cm草带宽度的减流效益最高,为48.41%;当流量较大时(8 L/min),75 cm草带宽度的减流减沙效益最高,分别为20.07%和58.11%。(3)有草带的坡面产流产沙率、土壤侵蚀速率与沟宽、沟深呈极显著相关关系,相对于减流效益而言,草带对减沙效益更为显著。综上可知,草带能有效降低径流泥沙量,对紫色土坡耕地的水土流失具有较好的防治效果。
甘凤玲苟俊菲刘春红唐小九王迦南
关键词:紫色土放水冲刷水土流失
地理专业《土壤地理学》实验教学的改革探讨被引量:7
2011年
":《土壤地理学》"是研究土壤与地理环境之间相互关系的学科,具有很强的理论性和实践性。传统土壤地理实验教学存在的一些不足,根据地理学科特点,对土壤地理学实验教学进行改革。就土壤地理学在课程体系中的定位,提出丰富的实验内容、教学以学生为中心、实验课考核纳入课程考核等方面进行改革,培养学生的学习兴趣和创新精神,达到地理教育的培养目标,以适应社会科技发展。
刘春红冯维波
关键词:土壤地理学实验教学
地方高师院校自然地理实习基地建设现状与对策被引量:1
2021年
自然地理实习是地理科学专业重要的课程实习环节,在培养学生的实践和创新能力方面至关重要。但自然地理实习依托实习的基地在建设方面存在基地数量少、相关配套设施不完善、实习指导教材不系统及基地利用率低等问题,并针对存在的问题,从提升实习效果、人身安全出发提出了一系列措施,为学生自然地理实习提供了保障,也为实习基地的进一步完善提供了建设性建议。
刘春红廖江渝
关键词:地方高师院校地理科学专业自然地理
基于OBE理念的地理学研究生导师指导机制研究
2024年
研究生导师在研究生培养中起着重要作用,其指导模式和方法关系到研究生的培养质量。从地理学专业研究生培养目标出发,梳理现阶段研究生导师在指导模式方面存在的问题。基于OBE教育理念,从研究生导师遴选、导师团队协作、导师引领机制三方面完善研究生团队指导机制;结合地理学专业特色,从沟通机制、交流、传帮带和注重科研实践四方面建立导师工作机制。可充分发挥导师指导作用提高研究生培养质量,也可为导师队伍建设和导师工作机制完善提供借鉴和参考。
刘春红韦杰
关键词:地理学研究生导师
共2页<12>
聚类工具0