顾倩
- 作品数：8 被引量：49H指数：5
- 供职机构：上海交通大学医学院附属瑞金医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市卫生局科技发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 立德树人视域下思政教育融入医学临床实习中的探索与实践——以肾脏内科为例被引量：2
- 2023年
- 探讨在立德树人成为高校教育目标和中心环节的背景下,以肾脏内科为代表的医学临床实习科室开展思政教育的探索,并及时进行反馈与改进,从而培养业务能力过硬、医德医风优良、思想品质高尚的医学人才,为祖国的卫生事业贡献力量。
- 高琛妮朱冰倩张文谢静远陈晓农胡琳顾倩任红
- 关键词：立德树人思政教育肾脏内科
- 急性心肌梗死患者住院费用分析和影响因素研究被引量：15
- 2013年
- 目的分析急性心肌梗死(AMI)患者住院费用及其构成的变化趋势,阐明主要影响因素。方法对上海交通大学医学院附属瑞金医院2007年1月—2012年8月住院的1 880例AMI患者的病案首页信息进行回顾,历年住院费用以2012年为基准,利用居民消费指数进行校正,并对可能影响该疾病住院费用的因素进行单因素分析和多因素回归,明确影响AMI患者住院费用的主要因素。结果历年住院费用总体呈现上升态势,其中手术费占比最高(63.52%),其次为药费(17.57%)和检查费(13.16%)。诊疗费和护理费占比最低,分别为0.34%和0.38%。多元线性回归结果显示:患者的入院次数、住院天数、住院期间进行重症监护、手术方式以及出院疾病转归对AMI患者的住院费用影响显著(P<0.05)。偏回归系数分析结果表明:患者的住院天数对AMI患者的住院费用影响最大(b6=0.41),其次为手术方式(b8=0.35)。入院次数越多,费用越低(b4=-0.09);死亡病人的住院费用明显高于存活病人(b13=-0.08)。结论医疗费用控制总体效果不明显,同时住院费用构成不合理,医务人员劳动价值仍未得到体现;住院天数和手术方式是影响AMI患者住院费用的主要因素。我国卫生事业改革必须注重规范医生的诊疗行为,缩短平均住院日,提高资源利用效率。
- 顾倩马进李娜袁素维
- 关键词：急性心肌梗死住院费用影响因素
- 不同医疗保障水平对急性心肌梗死患者住院费用的影响被引量：7
- 2013年
- 目的研究不同医疗保障水平对急性心肌梗死(AMI)患者住院费用的影响程度,评价上海市医疗保险政策对AMI患者住院费用的控制效果。方法收集上海市某三级甲等综合性医院2007年1月—2012年8月入院的1 869例AMI患者的住院病历首页信息和医疗保险费用信息,以住院总费用为因变量、个人实际住院报销比例为自变量、其他相关因素为控制变量进行单因素分析和多因素回归分析。同时,将样本人群按政策变化时间分为两组,采用等级相关分析评价政策变化前后的费用控制效果。结果不同保障水平对住院费用有显著影响,提高报销比例可以降低AMI患者的住院费用。报销比例每增加1%,患者住院总费用减少23.80元,行心脏介入手术治疗的患者住院总费用减少30.13元。医疗保险政策变化后,AMI患者疾病负担显著下降(P<0.000 1),但总体医疗费用无显著差别(P=0.087 4)。结论患者实际报销比例相对于医疗保险类型是研究疾病住院费用更为精确的指标。政府应适当调整报销比例,引导居民合理消费,同时积极推进支付方式改革。
- 袁素维李娜张云婷顾倩刘艳马进
- 关键词：急性心肌梗死住院费用报销比例医疗保险政策
- 情景模拟课程在住院医师规范化培训中的应用探讨被引量：12
- 2017年
- 目的探讨在住院医师规范化培训中开展情景模拟课程的可行性及课程设置的合理性。方法回顾性分析2015年8月—2016年7月在我院进行规范化培训的2015级住院医师中开展的情景模拟课程。采用课后调查问卷的方式,对课程形式、课程硬件、教师的引导方式、课程辅助人员的配合度、课程的时间安排、课程内容难度等进行评价。结果对课程形式、教师的引导方式、课程辅助人员、课程的时间安排方面学员满意度均>95.00%。有15.75%的问卷表示课程的硬件设施满意度一般,10.50%的问卷反馈课程对自己的工作帮助不大,另外有8.70%的问卷认为课程比较难。结论情景模拟课程这种培训形式因其内容贴近临床,实用性强,形式活泼受到住院医师的认可;教师对于硬件设施的熟悉程度是课程顺利进行的重要保障;需要针对不同基地背景的学员进行课前评估,开设符合学员水平的相关情景模拟课程才能满足更多学员的需求,切实提高住院医师规培的内涵质量。
- 匡洁史霆许臻晔蒋婕潘睿俊王佳玉徐艳丽顾倩
- 关键词：情景模拟教学住院医师规范化培训
- 外科类专业教学融入课程思政元素的实践与探索——以泌尿外科学为例被引量：7
- 2022年
- 目的 以泌尿外科学为例探讨外科类专业住院医师规范化培训过程中融入课程思政元素的重要意义和有效的实现手段。方法 以教学团队践行泌尿外科学课程思政建设的实际经验,结合文献检索结果进行分析,阐述课程思政的重要意义、实施过程中发现的问题和改进措施。结果 外科学作为一门理论和实践并重的学科,需要住院医师树立正确的临床工作观念、拥有良好的职业素养、养成主动学习的习惯。通过在教学过程中融入课程思政元素,有利于增加思政教育的亲和力,有助于树立正确的医疗工作观念,有益于提升学习的内在动力。在课程思政的实施过程中,存在教师对思政教育的主体认识缺陷、政治意识不足、投入时间精力有限、思政资源和素材挖掘力度不够等问题。针对存在的不足,我们通过做好课程建设管理、深入挖掘思政元素、提升教师综合能力、结合新的教学模式和方法,能够行之有效地将课程思政融入外科类专业教学。结论 外科类专业课程思政建设对深化医学教育改革,培养适应新时代要求的住院医师具有重要的意义。
- 何竑超戴军芮文斌顾倩史霆邵洁龚震晔徐丹枫
- 关键词：泌尿外科学教学模式
- 同步化沉浸式见习课程在八年制外科学教学实施与教学效果的队列研究
- 2024年
- 目的:探究同步化沉浸式见习课程(SIC)对临床医学八年制外科学教学效果的作用。方法:选取2017年9月至2019年6月在上海交通大学瑞金临床医学院进行外科学各论学习的临床医学专业八年制法文班和“4+4”班学生共94人,作为教改试验组,接受SIC。选取同期按传统方式见习带教的八年制英文班学生共91人,作为横向对照组。选取教改前2015年9月至2017年6月进行学习的临床医学专业八年制法文班和“4+4”班学生共84人,作为纵向对照组。比较各组学生的教学满意度评价、考试成绩和专业方向选择情况以评估教学效果。结果:试验组满意度问卷实际得分(3.8±0.3分)及满意率(98.9%)均优于横向对照组(3.6±0.4分,90.1%),且差异有统计学意义(P=0.001,P=0.008)。客观结构化临床考试(OSCE)病例分析考站,试验组平均分(86.2±6.9分)和及格率(97.9%)优于横向对照组(79.7±11.4分,89.0%),且差异有统计学意义(P=0.001,P=0.014),也优于纵向对照组(79.5±13.5分,88.1%),且差异有统计学意义(P=0.001,P=0.009)。病史采集考站,试验组平均分(86.3±10.7分)和及格率(96.8%)优于横向对照组(81.4±11.6分,86.8%),且差异有统计学意义(P=0.003,P=0.013)。试验组学生选择外科专业方向的比例(55.3%)在数值上高于横向对照组(46.2%)和纵向对照组(44.0%),但差异无统计学意义。结论:SIC帮助八年制学生强化临床思维能力,拓展临床实践技能,提升教学满意度及对外科学的兴趣。
- 蔡正昊郑民华顾倩何琳龚震晔胡伟国何永刚何永刚
- 关键词：临床见习
- 应用手机程序“虚拟病人”进行教学查房可提高肾脏内科实习带教效果被引量：8
- 2019年
- 当代社会,随着智能手机的普及将互联网以一种更为便捷的方式带入日常生活, 各种名目繁多的社交计算机应用程序(application, APP)软件集图片、文字、音频、视频等信息为人们提供了新的沟通方式. 医学生与其他高校学生一样,作为手机用户的主要受众人群之一, 不仅对这种新兴媒体有着较强的适应性和依赖性, 而且能够灵活熟练地运用各类应用软件. 随着我国高等医学教育的迅速发展,近年来社会对诊疗安全意识不断加强[1]. 医学院校临床技能教学所面临的问题日益凸现,一方面,我国目前正面对着巨大的医务人员缺口,而另一方面,在医学教学方面资源短缺,使得医学生的教育良莠不齐,寻求高效且简易的教学模式,刻不容缓.
- 徐静潘晓霞靳远萌马骏任红王诗潇顾倩谢静远
- 关键词：临床思维能力医学教育
- 医学研究生网络舆情现状调查及影响因素分析被引量：1
- 2020年
- 对上海交通大学医学院各附属医院研究生抽样调查显示,最易引发医学研究生网络舆情的事件主要是论文造假、就业和校园突发事件等。大多数被调查者认为官方正面宣传能够起到传播网络知识、加强网络法制教育和引导网络舆论的作用。建议从健全网络舆情的管理引导机制,加强网络道德与法制教育,充分发挥官微、公众号推送等功能,加强对网络舆情引导。
- 唐世秀张森颜威张冬燕顾倩
- 关键词：医学研究生网络舆情
