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胡菲菲

作品数：3 被引量：62H指数：1
供职机构：东南大学高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇教育体系
  • 1篇教学
  • 1篇工程教育

机构

  • 2篇东南大学

作者

  • 2篇胡菲菲
  • 1篇张胤

传媒

  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
回归实践、回归问题、回归主体——论探究式教学的本质、特征及实施模式被引量：61
2013年
"好"的工程教学必须满足培养合格的乃至卓越的工程师的要求。探究式教学以其对工程实践、现实问题和学生主体的三重回归,正在成为国际工程教学的新选择。在此对探究的本质、探究式教学的界定、特征和实施模式进行探讨,以期其能够更好地实施运用,为提升中国工程教学水平和培养卓越工程师发挥积极作用。
张胤胡菲菲
关键词：探究式教学工程教育
有关建设世界一流大学的认识分析
我国建设世界一流大学的战略提出已有十多年，但有关世界一流大学的认识仍存在很多争议，建校历史与一流大学的关系、一流大学的评判标准、对高校功能的认识以及科研经费的分配等问题仍没有取得一致意见，我们首先应该对此类问题达成共识，...
胡菲菲
关键词：教育体系
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