杨梅
- 作品数：14 被引量：27H指数：4
- 供职机构：常州大学更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学农业科学艺术更多>>
- 劳动教育融入高校园林专业课程教学的路径探讨被引量：1
- 2023年
- 劳动教育是国民教育体系的重要内容,是高校落实立德树人的重要举措,高校专业课程教学有必要融入劳动教育环节,融合教学已经成为目前高等教育的发展趋势。通过对高校专业课程教学融入劳动教育的可行性分析,探索劳动教育融入园林专业课程教学的路径,实现专业课程教学育才育人功能,促进学生综合素质的全面提升,为高校培养出爱劳动、会劳动的新时代园林专业人才提供有力保障。
- 覃文勇杨梅
- 关键词：劳动教育专业教育融合教学园林专业
- 基于“学习强国”App的高校大学生文化认同培养策略
- 2020年
- 为了进一步发挥互联网独特的优势,提升大学生的文化自信,文章首先分析了网络时代对高校大学生文化认同的影响,然后阐述了“学习强国”App的优势,最后论述了基于“学习强国”App的高校大学生文化认同培养策略。
- 杨梅
- 关键词：文化认同高校大学生
- 应用型本科园林专业《园林规划设计》课程教学改革探讨被引量：3
- 2020年
- 应用型本科高校人才培养要求在重视实践技能培养的同时兼顾理论知识的学习。园林专业对实践能力要求很高,园林规划设计是园林专业的核心课程,目前教学存在课程学时安排不当、学生自我要求不高、教师实践能力不足等问题,应从学生专业思想工作、人才培养计划和教师综合素质提升等方面来进行课程教学变革,以实现园林专业应用型人才培养的目标。
- 覃文勇杨梅
- 关键词：应用型本科园林专业园林规划设计课程教学
- 试论荷花在园林景观中的文化内涵被引量：4
- 2016年
- 介绍了荷花文化的起源和发展,分析了荷花在中国园林景观中所表现出的文化内涵,并从花色、花香、花姿等方面,阐述了赏荷的要点,为荷花在园林建设中的传承与发展奠定了基础。
- 杨梅王璐珺杨艳
- 关键词：园林文化内涵景观
- 一种生物质燃料加工用颗粒机及其控制方法
- 本发明是一种生物质燃料加工用颗粒机及其控制方法，包括：依次串联设置的调制器、输送器、压制单元；所述压制单元包括：压制壳体；环模；以及压辊组件；所述压辊组件包括：压辊本体；以及拨杆部件；调节部件，其与所述压辊组件相连；通过...
- 杨延涛雷廷宙刘鹏孙堂磊李艳玲李媛娜宋磊沈钇琳杨梅王云博
- 一种气化炉搅拌装置及其使用方法
- 本发明涉及生物质利用设备技术领域，特别是涉及一种气化炉搅拌装置及其使用方法，其包括炉体组件、搅拌组件及布料组件，炉体组件包括气化炉与进料件，搅拌组件包括驱动件与转动件，布料组件包括开合件、振筛件及测力传感器，通过设置气化...
- 杨延涛 沈钇琳宋磊 李媛娜 雷廷宙刘鹏 孙堂磊 王云博杨梅
- 从中国植物文化的角度探讨大学生文化认同的培养
- 2020年
- 由于受社会全球化发展的影响,导致大学生出现文化认同危机。利用植物为载体来传承和发扬中国优秀传统文化,通过在校园景观规划时融入植物文化、积极开展相关植物文化的活动、开设植物文化相关的课程等方式,在大学校园中宣传和展示中国植物文化,让大学生在校园中时刻感受中国传统文化的熏陶,接触更多中华优秀传统文化,提升大学生对中华民族文化的认同感,从而促进大学生文化认同的培养,实现校园环境育人功能。
- 杨梅
- 关键词：植物文化文化认同大学生传统文化民族文化
- 植物及植物文化——以木兰科植物为例被引量：5
- 2017年
- 以木兰为例从古文献记录、世界木兰研究概况及与木兰相关的民俗、分布等角度,全方位解析植物及植物文化对人们的影响以及人们的行为习惯对植物世界的影响。
- 杨梅
- 关键词：植物植物文化
- 基于OBE教育理念的园林规划设计课程教学改革探讨被引量：4
- 2023年
- 园林规划设计是一门具有较强实践性和实用性的课程。课程学习涉及工程、技术、科学和艺术等领域,鉴于目前课程存在被动式教学、教学内容陈旧、教学方法滞后等传统教学中的问题,基于OBE教育理念优化和重构了该课程的教学内容,在确定教学目标、完善教学方法与手段、优化教学考核标准等方面进行教学改革探讨,确立学生在课程教学中的主体地位,激发其学习兴趣与热情,调动其主观能动性,为园林专业人才培养质量的提升提供了重要保障。
- 覃文勇杨梅
- 关键词：园林规划设计教学改革
- 高校艺术设计专业课程思政融合教学路径的探索
- 2025年
- 通过分析目前国内相关高校艺术设计专业课程思政教学模式的现状,全面剖析艺术设计专业课程思政教学实施所面临的困境,分析艺术设计专业学科特点以及美术艺术类学生的思想行为特点,探索提出将思政工作全面渗透到艺术设计专业日常课程教学中的相应对策,促进形成相对稳定的教学活动进程的结构形式及实施方法,以期为推进艺术设计专业课程思政建设提供一定新思路和参考。
- 杨梅覃文勇
- 关键词：艺术设计融合教学
