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唐文秀

作品数：1 被引量：32H指数：1
供职机构：扬州大学新闻与传媒学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇公共课
  • 1篇公共课程

机构

  • 1篇扬州大学

作者

  • 1篇石晋阳
  • 1篇陈刚
  • 1篇唐文秀

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
混合学习五维评价模型的构建与应用——以“现代教育技术”公共课程为例被引量：32
2016年
在信息时代,混合学习是教学改革的重要方式之一。文献调研表明,混合学习的评价存在诸多问题,主要表现为评价方式单一、量规不科学、过程性评价缺位、情感体验评价缺乏等。文章在"现代教育技术"公共课程的混合学习实践中,从参与度、交互性、适应性、满意度和效果度五个方面构建了混合学习的五维评价模型。在此基础上,文章分析了五维学习评价结果并反思了其不足,最后针对该模型反映的问题提出了解决方案。
唐文秀石晋阳陈刚
关键词：教学评价现代教育技术
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共1页<1>
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