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余晓

作品数:4 被引量:9H指数:2
供职机构:陕西师范大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金陕西省哲学社会科学基金西安社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇性别
  • 1篇意愿
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐治疗
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇赏识
  • 1篇赏识教育
  • 1篇生育
  • 1篇特殊儿童
  • 1篇头胎
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化分析
  • 1篇乐教
  • 1篇焦虑
  • 1篇教师
  • 1篇孤独
  • 1篇儿童

机构

  • 4篇陕西师范大学

作者

  • 4篇余晓
  • 2篇陈秋珠
  • 1篇吴冰冰

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇陕西学前师范...

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
父母生育二胎意愿的影响因素分析
2017年
为了解父母的头胎性别、焦虑、孤独心理对其生育二胎意愿的影响,以《二胎意愿调查表》、《UCLA孤独量表》、《状态-特质焦虑量表》为调查工具,对分层抽样选取的75名独生子女的父母进行问卷调查。研究结果发现:(1)父母在二胎意愿上都稍偏向于不生二胎且头胎性别为男孩时,父母对二胎意愿多持否定态度,而头胎为女孩时,父母多倾向于生二胎。(2)特质焦虑对母亲的二胎意愿有影响,但总的来说,焦虑程度越高,父母对二胎意愿越持否定态度。孤独程度越高,父亲对二胎意愿越持肯定态度。(3)头胎为男孩,父母焦虑程度高,头胎为女孩,父母孤独程度高。(4)父母的状态焦虑分数越高,特质焦虑分数也就越高;母亲的焦虑分数越高,孤独分数也就越高。
郭琴余晓
关键词:焦虑孤独
惩罚教育研究热点领域构成及演变——基于2000-2016年2195篇CNKI文献的可视化分析被引量:1
2017年
为更客观地了解近十几年来惩罚教育研究热点的领域构成及演变,预测和指导今后的惩罚教育研究,采用关键词共词分析法对2000-2016年CNKI学术期刊选取的2195篇文献进行了可视化分析。结果发现,惩罚教育研究各个时段的研究均包含惩罚与体罚、惩罚教育与赏识教育、未成年人犯罪、诚信教育4个领域;不论时间如何变换,惩罚教育与赏识教育研究在所有研究主题中所占的比重均较大;不同时间段各领域热点构成演变较为明显,体罚研究不断被教育惩罚研究和未成年人犯罪刑事政策研究所取代;心理健康和父母教养方式在近年惩罚教育研究中越来越受到研究者的关注。未来惩罚教育研究,首先,要借助现代技术手段和研究成果,进行惩罚教育和赏识教育主题的国际和国内团队合作研究;其次,注重脑科学技术研究方法和成果的运用,提升惩罚教育和赏识教育研究的精准性;再次,对惩罚教育和赏识教育所涉猎到的成功和失败显著的焦点案例进行深入而有效的长期跟踪和焦点访谈,通过扎根理论探寻并构建惩罚教育成功和失败的操作理论框架,为惩罚教育的有效实施提供丰富的成功案例和实际操作支持。
陈秋珠余晓吴冰冰
关键词:惩罚教育赏识教育
特殊儿童音乐教育的内涵、价值及现实困境被引量:5
2018年
文章阐释了特殊儿童音乐教育的内涵,在此基础上论述了特殊儿童音乐教育的两大价值:有益于特殊儿童审美情趣的培养;有助于特殊儿童身心的康复补偿。并进一步探讨了特殊儿童音乐教育中的三大现实困境:基础理论的缺失;课程体系的不完善;师资的极度匮乏。未来需要更多的专家学者积极投入到特殊儿童音乐教育的研究和探索之中,以期达成理论知识高度完善和课程体系科学构建的双重目标,为我国特殊儿童音乐教育更好更快的发展奠定坚实基础。
余晓郭琴
关键词:音乐治疗
卓越幼儿园教师的核心素养及培养——基于领域特殊性理论被引量:3
2018年
本研究基于领域特殊性理论,从实践智慧、优质教学、反思意识、仁爱之德四个方面界定卓越幼儿园教师的核心素养。据此,研究者对高校卓越幼儿园教师的培养工作提出以下建议:(1)明确培养目标,合理设置课程。(2)做好顶层设计,践行实践教学。(3)树立仁爱之心,尊重、理解与宽容幼儿。
陈秋珠余晓
共1页<1>
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