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熊莺

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：云南师范大学外国语学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇民族
  • 1篇大学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇英语学习方法
  • 1篇云南少数民族...
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族大学...
  • 1篇中学生
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇民族大学生
  • 1篇民族认同
  • 1篇国家认同
  • 1篇藏族中学生

机构

  • 2篇云南师范大学
  • 1篇滇西科技师范...

作者

  • 2篇原源
  • 2篇熊莺
  • 1篇钟维
  • 1篇尚云
  • 1篇原一川
  • 1篇李鹏

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇学术探索

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
相关度排序
三语背景下云南迪庆藏族中学生民族认同和国家认同现状及影响因素分析被引量：2
2017年
本研究运用李克特五级量表形式,问卷包括民族认同、国家认同等方面问题。实证定量研究中的问卷法考察了在三语(藏语、汉语、英语)背景下云南迪庆藏族中学生民族认同、国家认同现状及影响因素。受试者为云南迪庆藏区的973名藏族中学生。通过研究得出的结论是:在三语背景下受试藏族中学生的民族认同感和国家认同感较强,并且这两个认同感分别受性别、城乡、学段及主要使用语言的影响,因此对特定群体学生有必要加强民族认同、国家认同教育。
张正勇熊莺原源
关键词：民族认同国家认同藏族中学生
云南少数民族大学生英语学习方法的专业差异研究被引量：7
2010年
策略作为学习成绩的重要决定因素,主要分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。本文对云南省不同专业的少数民族大学生的英语学习策略进行调查,结果发现,英语专业的少数民族学生倾向于使用更多策略,尤其是元认知策略。这一结果对今后的策略训练有一定的借鉴意义。
原一川熊莺李鹏尚云钟维原源
关键词：云南少数民族大学生英语学习策略
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