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陈杰

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:浙江警察学院更多>>
发文基金:浙江省法学会法学研究重点课题国家社会科学基金浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
相关领域:政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律

主题

  • 5篇法治
  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 2篇法治理论
  • 2篇法治实践
  • 2篇法治思想
  • 1篇行政
  • 1篇一体化
  • 1篇实质法治
  • 1篇司法
  • 1篇司法独立
  • 1篇趋同
  • 1篇群众
  • 1篇群众路线
  • 1篇介入
  • 1篇回应
  • 1篇回应型
  • 1篇机关
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标

机构

  • 6篇浙江警察学院
  • 3篇华东政法大学
  • 1篇浙江工商大学

作者

  • 6篇陈杰
  • 1篇陈杰
  • 1篇陈杰

传媒

  • 3篇浙江警察学院...
  • 1篇甘肃政法学院...
  • 1篇公安研究
  • 1篇法律方法

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
习近平法治思想引领下的新时代法治公安
2023年
习近平法治思想是马克思主义法治理论在中国的最新发展。习近平法治思想同各阶段中国化马克思主义法治理论同根同源,其核心要义是习近平在中央全面依法治国工作会议上提出的“十一个坚持”。这一伟大思想不仅在理论上为法治公安示范了正确命题的提炼方法,指引其朝向本土化、确定化和体系化演进,而且在实践上将建设社会主义法治国家作为总目标,为法治公安明确了政治方向、工作布局、重点任务和重要保障。习近平法治思想兼具理论的科学性和实践的权威性,是新时代法治公安建设的根本指针。
陈杰
关键词:马克思主义法治理论法治实践
“民意审判”及其法治应对被引量:2
2018年
所谓的"民意审判",可在现象学方法下被还原为"介入"与"趋同"两项要素,即社会公众介入案件和判决结果趋向民意。介入要素由群体心理与专业思维之间的差异或新闻报道人和案件当事人的煽动所引发。趋同要素既可形成于法官在法律开放结构处对民意的审慎安置,也可出自隐蔽权力的逼迫。近十多年来的司法实践表明,民意对审判的影响具有双向性,而抵御民意不良干扰并实现其积极功效的关键在于法官自主启动的反思平衡。因此,进一步完善司法独立的制度功能是法治背景下舆情案件公正审理的先决条件。
陈杰
关键词:法治司法独立
坚持发展新时代“枫桥经验”下的回应型公安行政被引量:1
2021年
新时代"枫桥经验"的核心要义是坚持和贯彻党的群众路线,公安机关在执法中坚持和发展新时代"枫桥经验",集中表现为审时度势地全面回应人民群众需求的回应型公安行政。这一行政模式集执法、防控、调解和服务于一体。由于综合考量群众利益,相较于"严格执法"的行政模式,回应型公安行政可以取得更好的社会效果。不同情境下的妥善回应有时需要对既定法律进行变通,这似乎又与"执法必严"的法治公安建设相龃龉。事实上,严格执法体现了法律的形式合理性,而全面回应人民群众需求则彰显了法律的实质合理性,回应型公安行政需要兼顾形式"合法"与实质"良法"。从实践看,实质法治的社会背景、法律文义模糊的现实条件以及取向于法律原则的运作方法,共同为回应型公安行政创造了最大限度的可能。
陈杰
关键词:群众路线实质法治公安机关
习近平法治思想引领下的新时代法治公安研究被引量:1
2022年
马克思主义法学揭示了法律最深刻的本质,习近平法治思想是马克思主义法治理论在中国的最新发展。我国公安“法制”始于革命根据地创立,经历了建国初期发展,遭遇了文革时期曲折,在改革开放后得以恢复,并于全面依法治国背景下实现了向“法治”转变。习近平法治思想同各阶段中国化马克思主义法治理论同根同源,其核心要义是习近平在中央全面依法治国工作会议上提出的“十一个坚持”。习近平法治思想不仅在理论上为法治公安示范了正确命题的提炼方法,指引其朝向本土化、确定化和体系化演进,而且在实践上将建设社会主义法治国家作为总目标,为法治公安明确了政治方向、工作布局、重点任务和重要保障。习近平法治思想兼具理论科学性和实践权威性,是新时代法治公安建设的根本指针。
陈杰
关键词:马克思主义法治理论法治实践
法治中国背景下的公安行政法教学目标及其实现被引量:1
2015年
在当前法治中国建设的背景下,公安行政法的教学目标应着力于帮助学生确立依法行政、合理行政以及保障公民权利的执法观念。然而,公安行政法学知识的零碎化和分散化以及公安执法实践的多变性会使得教学无所适从。公安院校学生的角色认知偏差也给公安行政法的教学增加困难。因此,教师在合理选取教学内容的同时,应当注重提升学生的法学理论素养。此外,运用移情式教学设计也会有助于实现教学目标。
陈杰
关键词:法治教学目标
基于解释和权衡一体化的规范体系——评《法律原则理论》
2018年
《法律原则理论》非但涉及司法裁判的微观应用,而且关乎法律体系的宏观建构。在该书中,阿维拉教授以原则为轴心,通过引证巴西法院的典型判例,在比较分析原则与规则、原则与特殊原则后,更新了规则和原则理论,创新了规范前提概念。置身于司法立场,解释和权衡一体化是阿维拉分类规范与建构体系的立论之基。据此,原则和规则处于应用层面,是规范;而规范前提则在更高层次上为应用原则和规则搭建了一个解释和权衡的框架,为元规范。尽管最终仍难以幸免循环论证和断然终止的理论诟病,但无论是对主流理论的深刻反思还是原则裁判的实践应用,书中观点都助益良多。此外,阿维拉教授还向我们示范了,一个植根于区域经验的法学理论如何走向世界。
陈杰
关键词:法律原则法律规则
共1页<1>
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