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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学实验
  • 1篇三唑
  • 1篇色酮
  • 1篇缩合
  • 1篇糖苷
  • 1篇葡萄糖
  • 1篇葡萄糖苷
  • 1篇吡唑
  • 1篇吡唑啉
  • 1篇吡唑啉酮
  • 1篇吲哚
  • 1篇哒嗪
  • 1篇哒嗪酮
  • 1篇唑啉
  • 1篇啉酮
  • 1篇微波
  • 1篇离子
  • 1篇离子液
  • 1篇离子液体

机构

  • 5篇河南科技大学
  • 1篇平原大学

作者

  • 5篇王峻岭
  • 2篇高喜平
  • 2篇宋煜伟
  • 2篇马军营
  • 1篇李军
  • 1篇李平
  • 1篇苗长庆
  • 1篇冯书晓

传媒

  • 3篇合成化学
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇化工时刊

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
5-(吲哚基-3-次甲基)(硫代)巴比妥酸的合成被引量:1
2008年
以冰乙酸为催化剂,吲哚-3-甲醛与巴比妥酸或硫代巴比妥酸在无水乙醇中进行Knoevenagel缩合,合成了5-(吲哚基-3-次甲基)巴比妥酸或5-(吲哚基-3-次甲基)(硫代)巴比妥酸,其结构经1H NMR和IR表征。
王峻岭
关键词:巴比妥酸硫代巴比妥酸吲哚KNOEVENAGEL缩合
2-取代苯基-1,2-二氢-3-哒嗪酮-6-葡萄糖苷的^1H NMR研究
2007年
通过对5种2-取代苯基-1,2-二氢-3-哒嗪酮-6-葡萄糖苷的1HNMR和IR谱的分析,确证其糖苷键为β-构型,用1H-1H COSY技术对它们的1H谱峰进行了归属。
王峻岭苗长庆
关键词:哒嗪酮葡萄糖苷COSY化学位移
贯穿于全课堂的《有机化学实验》量化考核模式探索被引量:1
2011年
有机化学实验考核是实验教学的重要环节,是对教师的教学质量和学生的学习质量两方面的检查和评定,是提高实验教学质量的有效措施。以实验素养培养为导向的有机化学实验考核体系,贯穿实验课堂教学的全过程,实验成绩的评定方法由预习报告(20%),实验操作(40%)和实验报告(40%)3部分组成,并结合考勤、回答问题、现场打分等手段进行量化考核和综合评定。实践证明,量化考核办法的改革不仅大大增强了学生实验的标准观念和规范化意识,有效培养了良好的实验素养,还能使有机化学实验教学更加规范有序,实验成绩评定更加公正透明,有效地提高学生的实验积极性和能动性,促进教师实验教学水平的提高。
冯书晓李军马军营李平王峻岭
关键词:有机化学实验
新型吡唑啉酮衍生物的固相合成
2008年
以2-苯基-1,2,3-三唑-4-甲醛和3-甲基-1-苯基-5-吡唑啉酮为原料,采用微波辐射固相合成法,经Knoeve-nagel缩合反应制得3-甲基-1-苯基-4-(2-苯基-1,2,3-三唑-4-亚甲基)-5-吡唑啉酮(2);2与吲哚发生M ichael加成反应合成了吡唑啉酮衍生物,其结构经1H NMR和IR确证。
王峻岭马军营高喜平宋煜伟
关键词:1,2,3-三唑吡唑啉酮微波固相合成
离子液体中安替比林色酮Schiff碱的合成被引量:1
2008年
在离子液体中,4-氨基安替比林和取代-3-甲酰基色酮反应,合成了4种含色酮环的Schiff碱(其中2种为新化合物),收率77%-94%,其结构经^1H NMR和IR表征。
王峻岭宋煜伟高喜平
关键词:离子液体安替比林SCHIFF碱
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