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吴昌龙

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:中南民族大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇少数民族
  • 1篇双语
  • 1篇双语教育
  • 1篇网站
  • 1篇文本
  • 1篇文本分析
  • 1篇民族
  • 1篇民族教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教学
  • 1篇公共性
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教学
  • 1篇本分

机构

  • 2篇中南民族大学

作者

  • 2篇吴昌龙
  • 1篇李永

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校教师教学发展中心业务职能研究——基于10所国家级示范中心2015年网站文本的分析被引量:1
2017年
世界一流大学的办学实践表明,教师教学发展中心是提升高校教师教学能力,进而提高人才培养质量的关键。对教育部2012年公布的10所国家级教师教学发展示范中心2015年网站文本的分析发现,经过几年的发展,国内高校示范中心的建设已初见成效,但在自身建设和业务职能方面,还存在网站美感缺乏、活动形式单一、培训分类不细、职能短板明显、示范辐射有限等问题。各院校示范中心的未来发展,还需利用政策支持,创设发展环境,借鉴国外经验,重视网站建设,建立教学联盟,以整体推进示范中心建设,实现肩负的应有使命。
李永吴昌龙
关键词:文本分析
我国少数民族双语教育立法的公共性价值研究
世界上的多语言国家都在实施双语教育,其中一些国家通过法律规范来保障双语教育的发展。双语教育既能帮助少数民族学生更好的完成自我实现又能维护民族团结、国家稳定。在政府支持下,我国少数民族双语教育发展迅速,其规模不断扩大,入学...
吴昌龙
关键词:民族教育双语教育公共性
文献传递
共1页<1>
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