郭淑青
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
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- 顺应理论关照下普拉斯的《隐喻》之解
- 2017年
- 笔者以语用学顺应理论为框架,解读美国女诗人西尔维娅·普拉斯的短诗《隐喻》中隐喻的意义及其所表达的情绪与态度,认为诗人通过一系列特征突出源域事物和概念映射目标域:怀孕,描述怀孕这种女性经验,而这种经验由于胎儿的存在而美好,同时,也因其让女人沦为生育工具而充满痛苦和无奈。
- 郭淑青
- 关键词：普拉斯
- 真实性评价在研究生公共英语教学中的应用
- 2014年
- 真实性评价作为一种多元化的评价方法,在运用的过程中可将学习、教学和评价三方面进行充分结合。针对研究生阶段学生在英语学习中重实用、目的性强的特点,让学生参与到真实的任务当中,锻炼了其自主、协作的能力和语言运用能力。它不仅以动态的、多种的方式对学生的英语学习结果给予全面的评价,而且其多元化的评价方法更能体现评价人性化的要求。
- 权枫郭淑青
- 关键词：研究生公共英语
- 独特的女性成长模式——解读《钟形罩》被引量：3
- 2007年
- 该论文旨在通过分析西尔维亚.普拉斯的《钟形罩》来探寻女性成长模式在遵循普遍成长模式基础上的变体形式。文章首先介绍“分离-转变-回归”这个普遍成长模式,接着通过文本分析,指出女性由于面临“屋子里的天使”给她们带来的压力,她们的“分离”实际上是被“禁锢”和限制;她们的转变不是转变为成人,而是特指转变为“女人”,尤其是被男人接受的“屋子里的天使”;她们的“回归”是以女性的身份回归到“父权”社会中。
- 郭淑青
- 关键词：禁锢父权社会
- 基于首要教学原理的英语慕课教学设计质量分析被引量：9
- 2017年
- 英语慕课在迅速增长的同时,也出现诸如缺乏通行的设计、实施和评估标准等问题。本研究采用首要教学原理为基础的十原理分析框架和教学设计质量问卷,以陕西部分高校英语慕课为样本,研究发现样本慕课课程组织情况较好,但对十原理的体现程度参差不齐,教学设计整体质量并不令人满意。这可以在一定程度上反映出陕西高校英语学科相关教学现状。
- 郭淑青仇晓春
- 关键词：首要教学原理
