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肖琼

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:中南大学公共管理学院高等教育研究所更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学德育
  • 1篇德育
  • 1篇育人
  • 1篇四化两型
  • 1篇中庸
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理诉求
  • 1篇教育伦理
  • 1篇教育人
  • 1篇教育人才
  • 1篇教育人才培养
  • 1篇高校
  • 1篇高校创业
  • 1篇《中庸》
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育
  • 1篇创业精神

机构

  • 2篇中南大学
  • 1篇兰州职业技术...
  • 1篇长沙环境保护...

作者

  • 2篇肖琼
  • 1篇杨琳
  • 1篇曾山金
  • 1篇陈励

传媒

  • 1篇大学教育科学
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“四化两型”背景下的高校创业教育人才培养目标研究
2015年
"四化两型"体现了科学发展观实现发展速度、质量与效益统一的内在要求以及实事求是的理论精髓。在实现"四化两型"发展的过程中,人才是第一资源,引导大学生创业是推动"四化两型"发展的长远战略。同时,"四化两型"社会的建设也对创业型人才素质结构提出了更新更高更具体的要求。大学生是否具有创业精神、绿色理念、服务意识、高新技术关系到大学生创业的质量甚至是创业的成败。
肖琼陈励邓汉群
关键词:四化两型创业教育创业精神
《中庸》诚论思想中的教育伦理诉求及当代启示被引量:1
2016年
《中庸》是儒家的修炼法门和传授心法。相对于探求道德本体,它更强调以诚立德、以诚立人的教育实践意义,其中包含着丰富的教育伦理思想。《中庸》构建了一个围绕"诚"而展开的教育伦理思想体系:首先,《中庸》关注人,人是《中庸》的依归,《中庸》言诚是为探寻成人之路;其次,《中庸》在构建一个教育伦理体系,诚是其基础;再次,《中庸》探求道德完成的理想途径,提出自明而诚和自诚而明的不同修养路径。如今重读《中庸》中的诚论思想具有重要意义,它提醒我们大学德育应以人为本,以诚为本,采用自诚明与自明诚内外兼修的道德修养方式。
曾山金杨琳肖琼
关键词:《中庸》教育伦理大学德育
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