常亮
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：兰州职业技术学院更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程文化科学电气工程更多>>
- 混合动力汽车电池及电动机建模分析
- 2014年
- 新能源汽车已成为汽车技术发展的主要方向，而电池技术在混合动力汽车（HEV）以及纯电动汽车中都是最关键的技术，也是制约混合动力汽车及电动汽车发展的瓶颈，对电池管理模型建立仿真分析尤为重要。
- 常亮
- 关键词：混合动力汽车电池
- 基于ADVISOR的典型并联混合动力汽车控制策略仿真分析被引量：1
- 2014年
- 介绍了两种典型的并联混合动力汽车控制策略,针对某型公交车的运行特点,采用ADVISOR进行了仿真,分析了电机和发动机的工作效率.结果表明:采用模糊控制策略电机和发动机的工作效率都有提升,同时在燃油经济性及降低污染物排放上具有一定优势,为今后PHEV的设计研究提供参考.
- 常亮
- 关键词：并联混合动力控制策略仿真
- 基于中德SGAVE项目的汽车专业多元培养人才模式探究被引量：2
- 2022年
- 中德先进职业教育合作项目(SGAVE)旨在引进国外的优秀教学成功经验,在我国开展产教融合试验和推广。通过借鉴汲取德国的“双元制”经验,实施SGAVE实验班的良好运行效果,探索一个由教育主管部门、行业主管部门、职业院校、汽车相关企业等共同参与、多元育人的汽车专业人才培养新模式,对汽车专业人才培养模式、“三教”改革等起到一定借鉴作用。
- 常亮
- 关键词：汽车专业高职院校
- 一种适用于中央集尘式干磨系统的双工位共用工具车
- 本实用新型公开了一种适用于中央集尘式干磨系统的双工位共用工具车，包括箱体，箱体的四个拐角处均连接有立柱，立柱延伸于箱体外的一端安装有工作台，工作台的四周为挡板包围，工作台上设有隔板，隔板的两相对面上均设有挂钩，箱体上端其...
- 王小娟张子成常亮张琪琛魏泽生
- 文献传递
- 一种驾培训练考试用免扶复位标杆装置
- 本实用新型公开了一种驾培训练考试用免扶复位标杆装置，包括底座，所述底座上设有圆形立柱，圆形立柱上套设有摇臂，摇臂包括一根方形管和两根圆形管，方形管的两端对向设置有圆形管，其中一圆形管套设在圆形立柱上，另一根圆形管内插入有...
- 王小娟金安鹏马军常亮李攀平
- 文献传递
- 混合动力汽车能量管理系统与控制策略被引量：1
- 2012年
- 随着全球石油资源的日益枯竭和环境保护力度的加大,迫使全球汽车工业开发新型汽车动力系统,融合传统燃油汽车和纯电动汽车优点的混合动力汽车成为当今最具应用前景的低排放、低能耗汽车。作为一种新型的多能量源交通工具,混合动力汽车的性能与其采用的能量管理策略密切相关。在满足汽车动力性能的前提下,能量管理策略应当能够根据汽车动力系统的特性及实时的运行工况,实现在发动机、电机之间合理的转矩分配,以获得整车最大的燃油经济性能、最低的排放以及平稳的驾驶性能。
- 常亮
- 关键词：混合动力汽车能量管理系统控制策略
- 新时代背景下“中文+职业汽车技能”高质量发展策略
- 2023年
- 我国经济的持续增长和社会的快速发展,对汽车技能人才的需求越来越高。文章以新时代为背景,探讨了“中文+职业汽车技能”在高质量发展中的策略,通过分析汽车技术服务的发展现状以及汽车类技能大赛对技能提升的作用,提出了有关人才培养、教育改革和产业融合等方面的建议,以期为我国“中文+职业汽车技能”的高质量发展提供理论参考。
- 常亮
- 并联混合动力汽车动力系统电辅助控制策略研究
- 2014年
- 并联混合动力汽车因为有不同的工作模式,时刻需要来判断当前处于那种工作模式,此外还需要优化各部件之间的协调和工作效率、降低油耗和尾气排放、提高操控性能,并联混合动力汽车(PHEV)对整车协调、工作模式的判断调整、能量控制等方面有更多的要求。本文对并联混合动力汽车动力系统的电辅助控制策略做了一定的分析。
- 常亮
- 关键词：并联混合动力控制策略
- 一种车载锂离子电池组不一致度动态评估方法
- 本发明提供一种车载锂离子电池组不一致度动态评估方法，属于电池管理技术领域，具体包括：通过车载锂离子电池组的不同的电池串的不同的充放电次数下的充放电时长进行不同的电池串的充放电偏差量的确定，并基于充放电偏差量进行所述电池串...
- 白彩盛常亮王高义杨秋红马永升朱良武牛振南李文明陈一凡
- 职教国际化背景下“汉语+职业技能”线上教学模式及发展策略研究
- 2023年
- “汉语+职业技能”是汉语教育与职业技能教育的融合教育项目,也是符合经济全球化、市场全球化需求的现代职业教育项目。该项目能够以线上常态化教学的形式,突破时间与空间的限制,推动职业教育的国际化发展,实现全球职业教育资源的整合。文章主要探讨职教国际化背景下,以汽车职业技术教育项目为例的“汉语+职业技能”项目的线上教学模式及其未来发展策略。
- 常亮
- 关键词：线上教学
