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周鼎义

作品数:2 被引量:15H指数:2
供职机构:宁波大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科竞赛
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践活动
  • 1篇教学实验
  • 1篇高校多媒体
  • 1篇高校多媒体教...

机构

  • 2篇宁波大学

作者

  • 2篇朱作宾
  • 2篇金涛
  • 2篇周鼎义
  • 1篇叶元平

传媒

  • 2篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校强化学生能力培养的可行途径——以宁波大学为例被引量:5
2012年
坚持能力为重,强化能力培养,是我国高等教育提高人才培养质量的一项具有战略意义的攻坚任务。实施此项任务的关键是要统一认识,明确目标,构建与完善科学合理的实践教学体系,并探索一套切实可行的实施运作机制。宁波大学近几年把培养学生实践创新能力作为学校事业发展的核心工程来抓,坚持第一课堂和第二课堂相结合、科研训练与科技竞赛相结合,明确目标、完善机制、落实责任,在学生创新能力培养方面取得了显著成效,为强化学生能力培养提供了一条可行途径。
朱作宾金涛周鼎义叶元平
关键词:教学实验学科竞赛社会实践活动
高校多媒体教学现状和对策——以宁波大学为例被引量:10
2007年
文章在对高校多媒体教学综合调研的基础上,建议高校制订《多媒体辅助教学基本规范》,并提出多媒体课件评价指标,作为评价多媒体课件的参考依据。
朱作宾金涛周鼎义
关键词:多媒体教学
共1页<1>
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