刘亮
- 作品数：1 被引量：10H指数：1
- 供职机构：中南林业科技大学旅游学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：经济管理更多>>
- 欧洲儿童森林环境教育模式研究被引量：10
- 2016年
- 党的十八大报告将"生态文明"提升为国家发展战略,并指出生态文化的宣传是需要从"娃娃、青少年、家庭"抓起。尽管我国对森林资源的利用已经从"种树"、"砍树"发展到"看树"的转变,但是民众与森林仍然存在巨大的距离感。如何发挥森林环境资源优势,让民众特别是儿童融入森林的研究是当前国内旅游环境教育的热点。本文在对英国、丹麦、德国、挪威等国家儿童森林环境教育研究文献整理的基础上,解读了欧洲森林环境教育的发展历程与重要节点性事件,如《日托机构法》、《户外学习宣言》等,从主动-被动参与森林环境教育程度,提出了户外游憩、森林学校、森林幼儿园、环境解说四种教育模式,并就其基本特征、影响因素、优势与不足等特点进行了总结。最后,就我国实际情况提出建立法律法规,创建"森林课堂"品牌与构建儿童户外科普游戏库等建议。
- 罗芬张安妮曲佩宇刘亮王根茂
- 关键词：儿童森林环境教育模式
