陈荣妃
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：广西师范大学政治与行政学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
- 试探默会知识对思想政治课教学的启示
- 2011年
- 波兰尼的默会知识论,不仅明确提出了知识还存在一种默会状态,而且突显了认识者的主体地位。而知识观决定和制约着教学观,教学中存在着的很多问题可以在很大程度上归结于对知识的理解。知识观的转变也要求思想政治课教学观的改变。思想政治课的特点决定了其应该重视默会知识在教学中的作用。默会知识在思想政治课教学中的运用,主要有"移情理解"法、"自我心象塑造"法、"意义解读"法、"师徒式"教学法等多种教学策略。
- 陈荣妃
- 关键词：默会知识知识观教学观思想政治课
- 《德意志意识形态》“现实的人”及其价值研究被引量：1
- 2011年
- 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中通过对黑格尔"自我意识的人"和费尔巴哈"抽象的人"的批判,提出了"现实的人"的概念。他们将"现实的人"作为研究社会历史的前提和唯物史观的逻辑起点,实现了自然和历史的有机统一、人和社会的有机统一,并第一次科学地揭示了生产力和生产关系的辩证关系。
- 陈荣妃
- 关键词：《德意志意识形态》唯物史观
- 西方关于人的本质思想的探析被引量：1
- 2012年
- 西方传统文化中关于人的本质思想有着丰厚的思想财富值得挖掘。古希腊哲学家历经了对自然本质的追求到对社会本质的把握。中世纪关于人的本质的走向从对人的自然性一社会性的追求迷失在"超人"的迷雾中。近代关于人的本质思想大致可以归结为感性主义路线和理性主义路线。考察关于人的本质思想的历史线索,无论是对于加深对人的本质思想的理解,还是深刻地把握马克思关于人的本质思想,都是十分必要的。
- 陈荣妃
- 关键词：西方传统文化自然本质社会本质
