王楠楠
- 作品数:7 被引量:72H指数:5
- 供职机构:哈尔滨医科大学护理学院更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 社区居民健康意识与健康行为的调查被引量:26
- 2008年
- 目的了解社区居民的健康意识与健康行为,为教育和引导社区居民改变不良生活习惯和不利于健康的行为提供理论依据。方法采用自制健康意识与健康行为问卷,对283名社区居民进行调查。结果47.3%~64。3%居民不知道自己的血压、血脂或血糖值,32.9%居民平时不太注意自身健康.41.2%~46.2%居民未根据自己的健康状况选择有益健康的饮食与运动。结论居民的健康意识较差,健康行为有待提高,社区工作人员应帮助居民纠正不良健康意识与行为。促进其健康。
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- 关键词:社区护理
- 癌症高危人群癌症风险感知的研究进展被引量:3
- 2021年
- 癌症已成为全球性的公共卫生问题[1]。目前,我国癌症的发病率与病死率不容乐观,防控形势十分严峻[2]。研究[3-4]显示,预防是控制癌症最具成本效益的长期战略,而癌症风险感知与激发癌症预防意识、制定预防决策、采取预防行为密切相关,正确的癌症风险感知对促进一级、二级和三级癌症预防非常重要。癌症高危人群是指在生活方式、遗传特质和环境暴露等因素作用下,患癌风险高于普通人群的特定群体[5-7]。
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- 关键词:癌症高危人群癌症预防
- 黑龙江省消化系统癌症高危人群预防主动行为测评量表常模的构建被引量:5
- 2021年
- 背景消化系统癌症的防控形势严峻,但其高危人群的预防意识、预防行为水平等参差不齐。医护人员对消化系统癌症高危人群预防能力的评估缺乏参考标准,构建消化系统癌症高危人群预防主动行为量表(DSC-PPBS)地区常模尤为重要。目的建立黑龙江省DSC-PPBS常模,为评估消化系统癌症高危人群预防行为水平提供参考。方法于2019年5月-2020年1月,选取黑龙江省6家三级甲等医院、3家二级甲等医院、3家社区卫生服务中心的消化系统癌症高危人群为研究对象,以DSC-PPBS为调查工具,在分析消化系统癌症高危人群DSC-PPBS评分特点的基础上建立均数常模、百分位常模和划界常模。结果共发放调查问卷1400份,回收有效问卷1236份,问卷有效回收率为88.29%。按性别和年龄组(40~45、46~65、≥66岁)建立消化系统癌症高危人群DSC-PPBS的均数常模。百分位常模以5%为间隔,建立5分位至95分位消化系统癌症高危人群DSC-PPBS的百分位常模。划界常模以4个界点(x-s、x-0.5s、x+0.5s、x+s)将消化系统癌症高危人群的预防行为划分为5类:预防行为差、预防行为较差、预防行为一般、预防行为良好、预防行为优秀,划界值接近百分位常模的第15、30、70、85百分位。结论本课题组近期构建的黑龙江省消化系统癌症高危人群DSC-PPBS常模具有良好的代表性,为该量表进一步推广奠定了基础,可作为临床及社区医护人员对消化系统癌症高危人群预防行为的干预提供效果评价的参考依据。
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- 关键词:消化系统癌症高危人群癌症预防量表常模
- 消化系统癌症高危人群预防主动行为的研究进展被引量:8
- 2020年
- 介绍了主动行为的概念,针对消化系统癌症高危人群,介绍其癌症预防主动行为的具体表现,对相关影响因素进行整理分析,提供癌症预防行为策略,以期提高消化系统癌症高危人群癌症预防水平,为我国医务工作者有针对性的为消化系统癌症高危人群进行预防指导提供参考依据。
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- 关键词:癌症高危人群癌症预防
- 经皮冠状动脉介入治疗患者自我管理轨迹的质性研究被引量:5
- 2021年
- 目的探讨PCI患者自我管理轨迹,旨在为PCI患者疾病自我管理提供更好的指导。方法采用目的抽样法,选择2019年4—12月在哈尔滨市某三级甲等医院和天津市某三级甲等医院就诊及随访的15例PCI术后患者为研究对象。对15例患者进行访谈、录音,同时对录音资料进行转录,采用Strass和Corbin的扎根理论分析资料方法进行开放式编码、轴心式编码和选择式编码,形成类属和核心类属。结果PCI术后患者疾病自我管理呈现的核心类属为“危机意识下PCI患者自我管理轨迹”,即PCI患者自我管理路径随其疾病风险认知的改变呈现动态变化过程,当患者意识到疾病风险后进入主动健康管理的路径,当患者未认识到疾病风险或风险认知下降时进入忽视疾病自我管理的路径。结论医务人员应重视并加强PCI患者术后早期风险认知教育;量化患者健康教育认知需求,给予针对性健康教育干预措施;加强院外监督管理,为患者树立终身自我管理的理念。
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- 关键词:冠状动脉疾病经皮冠状动脉介入治疗自我管理扎根理论
- 大学生网上评教现状调查被引量:13
- 2010年
- 目的:明确哈尔滨市主要高校学生网上评教的现状及存在问题,为改进高校网上评教提出建议。方法:采用问卷调查法,对哈尔滨市五所重点高校的347名学生进行调查。结果:大部分学生赞成网上评教,学生的网上评教基本是公正的。学生网上评教的真实性受到质疑,可能与评教教师人数、评教时间、评教地点等因素有关。结论:建议各大学为学生创造良好的网上评教环境,取消各种制约规定、合理安排评教时间,以保证网上评教的质量。
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- 关键词:大学生网上评教教师评价
- 经皮冠状动脉介入治疗患者自我管理影响因素的质性研究被引量:16
- 2021年
- 目的探讨经皮冠状动脉介入治疗患者自我管理行为改变的影响因素,为临床护理提供参考。方法对15例经皮冠状动脉介入治疗患者进行深入访谈,采用扎根理论分析资料的方法进行编码、归类及分析。结果提炼出自我管理动力因素和自我管理障碍因素两大类属,其中自我管理动力因素呈现4个下位类属,包括疾病危机意识、自我管理知识和技能获得、家庭责任驱动和自我管理益处感知;自我管理障碍因素呈现4个下位类属,包括疾病不良体验、家庭阻碍因素、社会负性健康文化和信息获得障碍。结论医护人员应帮助经皮冠状动脉介入治疗患者正确转变角色,接受疾病挑战,提高患者知识技能转化能力,注重家庭共同教育;社会应正确引导支架舆论,加强心脏康复宣教,同时完善健康信息网络平台建设,为患者自我管理提供有效支持。
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- 关键词:经皮冠状动脉介入治疗自我管理影响因素扎根理论