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高职院校学生第二课堂参与现状及影响因素分析被引量：1: 2022年; 目的了解高职院校学生第二课堂参与现状,对影响因素进行分析。方法采用学生一般情况调查表、文化节实施情况调查表进行问卷调查。结果74.98%的学生参加文化节活动的原因是对活动本身感兴趣,49.84%的学生认为应该加强文化节活动宣传力度,61.85%的学生认为文化节活动数量不足,44.68%的学生认为活动趣味性有待提高;854人(53.14%)参加文化节活动0~3次,参加9次以上的占9.77%。对于文化节活动的收获,826人(51.40%)认为收获颇丰,647人(40.26%)认为较有收获。性别与年级对参加次数有影响,高年级学生收获多。578人(35.97%)选择思想成长与身心发展类活动,502人(31.24%)选择社会实践与志愿服务,369人(22.96%)选择艺体素质与技能特长类活动,158人(9.83%)愿意参加学术科技与创新创业活动。结论通过开展量性研究,采取科学管理方法,提高第二课堂育人成效。; 郭加佳陈奕同张鹏李陈波武曦胡淼; 关键词：第二课堂高职院校文化节

浅析职业教育发展动力和机制: 2013年; 职业教育是对某种职业工作知识的教育及技能的训练,是我国教育板块的重要组成部分。我国政府长期以来都十分重视职业教育的发展,一直在完善职业教育的组织、执行和评价机制,为社会经济的发展培养了大量的劳动力资源。目前,有不少关于完善职业教育体制的研究成果,其中,关于职业教育发展的动力,一般要从宏观与微观两个方面去认识,通过对职业教育的机制作详细的分析,并在此基础上讨论其发展的宏观动力与微观动力,提出了一些改进我国职业教育事业的浅见。; 武曦; 关键词：职业教育发展动力

大学生网络思想政治教育存在的主要问题及对策研究被引量：4: 2013年; 大学生网络思想政治教育是一种与现代科学技术紧密联系的新型教育方式,在实际运用中也取得了一定的成效,同时也存在一些问题,必须正视这些问题,找出原因并采取有效的对策去解决这些问题,保证可以让这种新型教育方式发展完善。本文首先讨论分析了它存在的主要问题,再剖析这些问题存在的原因,最后针对问题提出相应的解决措施。; 武曦; 关键词：大学生网络思想政治教育

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武曦