张国良
- 作品数：8 被引量：9H指数：1
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- 郑玄训诂方法“以类证义”发微——兼谈刘熙《释名》对郑注的继承被引量：1
- 2016年
- "类"是一个独立的训诂概念,"以类证义"就是用与被释对象意义相通的句段或者词语进行类比,沟通二者的相通之处。把"类"带入"就原文字之声类考训诂、捃秘逸",则原文当理解为"就原文字之声、类考训诂、捃秘逸",即郑玄常用的"因声求义"和"以类证义"两种训诂方法。
- 张国良
- 声训衰落原因试析
- 2017年
- 声训在两汉时期达到鼎盛,而后逐渐衰落,如今已少有学者使用声训解释词语。从传统语文学角度分析,声训在发展中受到经学、训诂学、语音学、词汇学和词典编纂等多方面的影响,再结合现代语源学发展和人类认知行为的研究,可以发现声训的衰落乃至消失不仅是语言发展的结果,也是学科建设的必然结果。
- 张国良
- 关键词：声训经学双音节化语源学
- 《本草纲目》引《释名》声训探析
- 2016年
- 李时珍有意识地使用声训训释医药词语名源,引自《释名》29的条声训可以证明,即使在其声韵标准中被释词和训释词音不同不近,只要意义符合其要求,仍然被当作推源声训引用;《释名》已有声训李氏不引用,而重新训释被释词,证明声训的引用仍主要受意义的制约。
- 张国良
- 关键词：声训《释名》
- 也谈声训的互训
- 2017年
- 理论上,声训的训释词是被释词的源词,所以不能互训,否则就倒流为源了。实际上,直接推求语源的声训确实不当互训;如果被释词和训释词都可以离析共同的"义类"和相对应的"事类",则可以以"义类"为枢纽而互训。
- 张国良
- 关键词：声训互训义类事类
- 譬喻经校读记
- 2016年
- 对《大正藏》所收四种譬喻经中的文字错讹和脱衍倒乙进行了校正,并解释了"亲亲、居家、家居、何一、降"等词。
- 张国良
- 关键词：譬喻草书手抄本
- 譬喻经校读条札
- 2015年
- 对《大正藏》所收四种譬喻经中的文字错讹和脱衍倒乙进行了校正,并解释了"前却、依仰、作使、功夫、直"等词。
- 张国良
- 关键词：草书异文
- 推源声训的释义功能
- 2016年
- 声训在训诂史上多被当作释义的方式,这是因为声训能够展示被释词的区别特征,基本符合现代语义学"类属+种差"的释义要求;而且在形式上,声训也和义训有相同之处,甚至"比喻"类声训比"比拟事物"类义训具有更好的释义功能。可见声训只是由于其释词角度的特点,更适合展示语源,所以成为展示词语语源的主要方式。
- 张国良
- 关键词：声训释义训诂
- 宝卷俗字札记被引量：8
- 2015年
- 宝卷是明清到民国时期重要的俗写文献。宝卷中的俗字可为字书所收字形补充例证,帮助认读未识字形,沟通不同字形之间的正俗字关系,还能为与文字有关的词语提供字形支持,是研究近代俗字的重要资料。
- 张国良
- 关键词：宝卷俗字草书
