孙通
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：福建医科大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国竞技游泳体制的主要特点及启示被引量：1
- 2013年
- 采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对美国竞技游泳体制各要素进行分析,发现其在管理体制方面表现出管理机构的独立实体性、管理部门的高度职能化等特点;在训练体制方面具有训练层次清晰、链接性强和训练资源顶尖、科学化程度高等特点;在竞赛体制方面具有赛程频度高、种类多样化以及赛事针对性强、市场化运作好等特点。借鉴美国成功经验,结合我国竞技游泳发展现实,提出了完善我国竞技游泳体制的建议。
- 孙通
- 关键词：竞技游泳
- 公开水域游泳运动的生理学研究进展被引量：4
- 2016年
- 为公开水域游泳运动的选材、训练和比赛提供参考依据,提高我国公开水域游泳运动的发展水平,采用文献综述法,概述国内外公开水域游泳运动员ACE基因I/D多态性特征、低体温症、热应激以及运动性低钠血症的研究进展,相关研究结果发现:ACE-I等位基因是决定耐力素质的关键因素,5-10km公开水域游泳运动员与马拉松长跑运动员的ACE-I等位基因存在较大差异,但可能与室内游泳项目运动员相似;皮褶厚度影响机体隔绝外界低温的能力;下丘脑的体温调节中枢可作为个体出现低体温症的影响因素之一;游泳运动员的这种低汗率高但高Na+和Cl–的出汗适应性可能是导致游泳运动员在公开水域进行长时间游泳时出现低钠血症的主要原因之一。
- 陈洁星周丽云黄田孙通
- 关键词：ACE基因热应激低钠血症
- 残奥会医学功能分级下中国游泳实力特征分析
- 2016年
- 采用文献资料法、数理统计法及系统分析法,分析中国残疾人游泳队在以医学和功能分级为基础的第13-15届残奥会上各级别项群中的获奖项目特征。结果表明:中国残疾人游泳队在三届残奥会上的出色表现,男女队各自在7和8个分级项群中有金牌竞争力;中国残疾人游泳实力已跻身世界强国之列,拥有多名兼项能力突出的老将是中国残疾人游泳队不断刷新金牌记录的重要保证,同时也暴露出年轻队员实力有待提高,后备人才储备不足的问题。
- 孙通
- 关键词：残奥会中国游泳
- 运动技能学习效率的顿悟策略探究被引量：2
- 2021年
- 基于运动技能学习的顿悟现象,探讨运动技能学习的顿悟机制及其与学习效率之间的关系。通过加强运动技能理论知识学习、重视技能学习经验积累、创造良好的顿悟课堂氛围、科学运用教学方法和加强教师自身业务水平等几项教学策略促进顿悟的发生进而提高学习效率。
- 赵杨孙通陈华东梁丹
- 关键词：运动技能学习顿悟教学改革
- 世界男子泳坛项群竞技实力分布态势研究
- 2014年
- 采用文献资料、数理统计法等研究方法,并采集2009年罗马世锦赛决赛成绩,2011年上海世锦赛和2012年伦敦奥运会决赛成绩数据样品,分析近年来世界男子泳坛项群竞技实力分布态势。结果显示,美国整体实力强大,在多个项群中均处于优势地位;部分国家在少数项群中也有出色的表现,如日本在仰泳项群中具备与美国相抗衡的能力,巴西和法国在短距离自由泳项群上实力突出,我国近年来在中长距离自由泳项群中表现出较高的竞技水平。
- 孙通董华
- 关键词：竞技实力男子
- 伦敦奥运世界游泳竞争格局的变化趋势及特征
- 2013年
- 采用文献资料法、数理统计法及对比分析法,对伦敦奥运会游泳比赛成绩和排名进行分析,并与北京奥运会和悉尼奥运会的数据进行对比。结果表明:伦敦奥运会作为"禁衣令"后的首届奥运会,在打破世界纪录的数量以及整体成绩的提升上均有减缓的趋势;奖牌归属的集中度有了进一步的提高,同时各大洲的实力排名有了新的变化;澳大利亚的成绩出现了整体下滑,使得美国在世界泳坛中的优势地位更为明显,由于以法国和中国为代表的新生力量崛起,使得保持多年的美澳对抗格局被美国领先、多国挑战的发展模式所替代;我国男队首次获得奥运会冠军,一批年轻选手在个人项目中表现出色,中国游泳的未来值得期待。
- 孙通
- 关键词：伦敦奥运会游泳
- 医学院校大学生运动技能学习的成败归因表征及研究——以福建医科大学为例
- 2021年
- 为揭示医学院校大学生运动技能学习的成败归因特点,采用访谈法、质性研究法对福建医科大学学生进行研究。结果显示,医学院校学生运动技能学习归因包含30类1784个树状节点,其中涉及成功情境的18类,涉及失败情境的12类。成功情境中,男生第一归因为“努力程度高”,女生为“个人兴趣爱好”;失败情境中,男生第一归因为“努力程度低”,女生为“天资不足”。医学院校大学生运动技能学习成败归因在性别上差异无统计学意义,都倾向于内部归因。福建医科大学学生对体育课程运动技能掌握程度较为满意,82%的男生、70%的女生认为自己成功掌握运动技能。
- 梁丹王成龙孙通陈华东
- 关键词：成败归因医学院校大学生
