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陈敦

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:新疆大学化学化工学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇离子
  • 2篇汞离子
  • 1篇印迹聚合物
  • 1篇三唑
  • 1篇启发式教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇哒嗪
  • 1篇酰胺
  • 1篇酰胺基
  • 1篇微球
  • 1篇离子印迹聚合...
  • 1篇聚合物微球
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学
  • 1篇共轭
  • 1篇共轭结构
  • 1篇胺基
  • 1篇1,2,4-...
  • 1篇HG

机构

  • 3篇新疆教育学院
  • 2篇新疆大学

作者

  • 3篇陈敦
  • 1篇司马义·努尔...
  • 1篇吐尼沙古丽·...
  • 1篇马亚丽

传媒

  • 1篇功能材料
  • 1篇应用化学
  • 1篇黑河学刊

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
6-(4'-烟酰胺基)苯基-3-(3'-吡啶基)哒嗪并[3,2-c]1,2,4-三唑的制备及其对Hg(Ⅱ)离子吸附性能被引量:1
2016年
利用3-(4-溴苯基)-6-氯哒嗪和烟肼合成了新化合物6-(4’-烟酰胺基)苯基-3-(3’-吡啶基)哒嗪并[3,2-c]1,2,4-三唑(K2),通过红外光谱、核磁共振氢谱和碳谱等技术手段对化合物K2进行了表征。化合物K2可以选择吸附Hg(Ⅱ)离子。通过火焰原子吸收法(FAAS)检测Hg(Ⅱ)离子吸附,结果表明,在pH值6.08.0条件下,20 min即可达吸附平衡,饱和吸附量为45.60 mg/g。以0.50 mol/L HCl与1.00 mol/L硫脲作为洗脱剂,洗脱率达97%。对Cd(Ⅱ)、Co(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)、Zn(Ⅱ)和/Mn(Ⅱ)的选择性系数分别为5.67、6.70、10.20、8.90和9.21,体现了化合物K2良好的选择吸附能力。化合物K2对Hg(Ⅱ)离子的吸附符合准二级动力学反应控制的化学吸附过程和Langmuir模型。
陈敦马亚丽吐尼沙古丽·阿吾提司马义·努尔拉
关键词:汞离子共轭结构
新型汞离子印迹聚合物的吸附性能研究
2016年
以2-烯丙基硫代-5-(4-吡啶基)-[1,3,4]噻二唑(AST)、苯乙烯(St)为单体,Hg(Ⅱ)离子作为模板,制备了新型的汞离子印迹共聚物(Hg(Ⅱ)-IIP)。采用傅里叶变换红外光谱仪(FT-IR)和扫描电镜(SEM)对印迹和非印迹聚合物的结构和形貌进行了表征。以原子吸收光谱法(FAAS)为检测手段,研究了Hg(Ⅱ)-IIP对Hg(Ⅱ)离子的吸附和选择识别能力。结果表明,在pH值5~8条件下,30 min即可达吸附平衡,饱和吸附量是38.5mg/g。以0.1mol/L HCl与0.5 mol/L硫脲水溶液作为洗脱剂,洗脱率达97%。Hg(Ⅱ)/Cd(Ⅱ),Hg(Ⅱ)/Co(Ⅱ),Hg(Ⅱ)/Ni(Ⅱ),Hg(Ⅱ)/Zn(Ⅱ)和Hg(Ⅱ)/Mn(Ⅱ)的相对选择性系数分别为6.56,14.9,14.5,8.53和12.1,体现了Hg(Ⅱ)-IIP良好的选择吸附和识别能力。
陈敦司马义.努尔拉吐尼沙古丽.阿吾提
关键词:汞离子离子印迹聚合物聚合物微球
化学教学中的创新思想
2011年
化学中的创新教学对培养学生的创新精神是非常重要的。创新教学需要具有创新思想的老师和教育资源,并且需要老师将创新思想融入到教学中和实验中。
陈敦
关键词:情境教学启发式教学
共1页<1>
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