贺小伟
- 作品数：119 被引量：177H指数：8
- 供职机构：塔里木大学机械电气化工程学院更多>>
- 发文基金：塔里木大学校长基金国家自然科学基金兵团科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
- 一种对行铲切、带夹组合式密植棉秆起拔铺条机
- 本实用新型涉及一种对行铲切、带夹组合式密植棉秆起拔铺条机，属于农业机械技术领域。该棉秆起拔铺条机包括机架，以及由前至后依次安装在机架上的推压聚拢装置、铲切装置、导秆装置、带夹式起拔输送装置和行走传动装置。本实用新型基于密...
- 贺小伟刘恩帅刘金秀阿迪里江·阿依甫王龙胡灿郭文松王旭峰弋晓康
- 一种南疆棚用羊肚菌种植方法及模块化作业平台
- 本发明公开了一种南疆棚用羊肚菌种植方法及模块化作业平台，采用龙门架的悬空移动的方式，对羊肚菌种植期间所使用的种植设备进行悬空移动，取消传统的牵引车，保证耕地和羊肚菌不会受到压损，同时结合智能控制的功能，使其可以根据不同时...
- 贺小伟李敏王旭峰刘金秀朱冠三王得伟何义川成波胡灿王龙邢剑飞李文涛张晓荣于仁宗赵海军
- 一种可自动切断埋压滴灌带和地膜的新型棉花播种机
- 本发明公开了一种可自动切断埋压滴灌带和地膜的新型棉花播种机，导向辊支架顶部的柱塞行程与从动导向辊连接，从动导向辊下方的主动导向辊与第一电机连接，导向辊支架连接的导向管顶部设有与滴灌带切刀相匹配的切断槽，滴灌带切刀铰接的第...
- 郭文松任瑜王旭峰胡灿王龙贺小伟邢剑飞
- “机械工程材料”课程教学与考核方法改革探讨被引量：5
- 2020年
- 为适应新时代课程建设要求,本文通过分析当前《机械工程材料》课程教学及考核中存在的问题和不足,提出从课程教学内容、教学方法及考核方式等方面多管齐下进行改进的方案,旨在提高该课程的教学效果,促进教学良性发展,培养学生的实践应用能力。
- 贺小伟李平张有强刘金秀王龙弋晓康
- 关键词：机械工程材料教学
- 一种全自动鸭嘴焊接装置
- 本发明公开了一种全自动鸭嘴焊接装置，包含机架、腰带上料机构、静鸭嘴上料机构、铰接挡片上料机构、焊接平台、焊接执行机构、卸料机构以及电控单元，腰带、静鸭嘴和铰接挡片上料和排料采用机械控制挡板开合以及电磁铁吸附同步配合，静鸭...
- 郭文松王旭峰葛勇赵鹏飞曹叶王龙贺小伟胡灿邢剑飞成波陈墨李轩甫徐征鑫韩林壮
- 一种农田残膜回收利用高压静电分选机
- 本发明提供一种农田残膜回收利用高压静电分选机，包括：放料斗，输送装置及箱体，所述输送装置倾斜设置，所述放料斗设置在输送装置的进料端，所述输送装置的出料端设置在箱体的上方，所述放料斗与进料端之间设置有摩擦起电装置，所述出料...
- 王龙赵鹏飞邢剑飞胡灿郭文松贺小伟王旭峰
- 基于离散元法立式饲料搅拌机混合过程的模拟被引量：7
- 2020年
- 研究旨在分析小型立式饲料搅拌机在混合大豆和玉米颗粒时的混合过程和混合特性。在搅拌器转速为25、35 r/min和45 r/min情况下,采用离散元法对两种颗粒在搅拌机中的混合过程进行模拟研究,并分析转速对混合指数的影响。结果表明:当搅拌器转速低时,物料颗粒运动不剧烈导致混合效率低;当搅拌器转速高时,在自重和离心力作用下,物性一致的颗粒容易产生集聚现象,导致混合后期混合指数波动大。因此,应根据颗粒物料的物性选择合适的转速,才能达到最好的混合效果。
- 王龙胡灿贺小伟贺小伟石露侯书林
- 关键词：离散元法饲料颗粒转速
- 一种棉秆对行起拔及残膜回收一体收获机构
- 本发明涉及一种棉秆对行起拔及残膜回收一体收获机构，实现对采用密植农艺的田间棉秆进行压秆、拔起、输送及铺条作业。一体收获机构包括挂接在拖拉机前端的拔秆装置和挂接在拖拉机后端的残膜回收装置；拔秆装置包括拔秆机架、拔秆器、拔秆...
- 刘金秀刘恩帅贺小伟赵鹏飞王旭峰邹帅帅王龙胡灿郭文松韩林壮
- 一流课程视域下混合式教学模式的探索与实践——以“材料成型技术基础”为例
- 2025年
- 在高等教育教学不断改革的背景下,一些课程的授课方式依然采取了传统的教学模式,无法调动学生的学习兴趣和积极性,课堂参与率较低,从而影响教学的效果。为了解决一流本科课程教学中存在的弊端与不足,适应新时代高等教育教学的发展和人才培养的需求,教学团队通过优化课程教学内容、完善线上教学资源、引入翻转课堂、采用全过程评价的方式进行课程考核改革,构建线上线下协同融合互补的混合教学模式,并将课程思政融入混合式教学过程。通过混合式教学的实施,学生学习的积极性、参与率明显提高,学生分析和解决工程领域相关问题的能力进一步提升,教学效果得到明显改善。
- 李鸿王旭峰邢剑飞贺小伟
- 关键词：混合式教学
- 新工科建设背景下大学物理实验教学改革探讨被引量：5
- 2021年
- 从新工科视角下总结目前大学物理实验教学中存在的问题,围绕新工科建设要求,基于现代信息技术和高等教育发展战略,提出从教材建设、教学方式、选修课程、考核评价等方面对大学物理实验教学进行改革的举措。丰富实验教材内容,为培养学生创新意识提供素材平台;形成与时俱进的教学方式,在新形势下切实提高教学效果;开设物理实验选修课程,奠定实验基础及巩固学生的实践探究能力;优化考核评价,以合理的考核方法增强学生学习的积极主动性。
- 刘金秀贺小伟张景川楚合营王龙罗华平
- 关键词：大学物理实验教学改革
