董建伟
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于互动仪式链理论高职院校主题班会的策略探析
- 2021年
- 主题班会作为一种仪式或有意义的程序化活动,有其独特的规律和实施过程。互动是有效开展高职院校主题班会的重要手段,班级成员在互动过程中形成主题班会的结构和模式。研究基于美国当代著名社会学家兰德尔·柯林斯互动仪式链理论,在检视现有高职院校主题班会问题基础上,从主题班会的内部因素和运行机制出发,结合高职院校主题班会的特征和高职大学生的身心发展特点,阐释高职院校互动式主题班会的核心要素,提出高职院校主题班会有效实施的策略。
- 董建伟高永超
- 关键词：高职院校主题班会互动
- 全纳教育理念下教师的新发展被引量：3
- 2009年
- 全纳教育已经成为现代教育的重大发展趋势之一。实施全纳教育,教师作为理念的具体实施者起着重要的作用,这对教师提出了更高的要求。本文分析全纳教育的理念,提出全纳型教师的内涵、必要性及全纳型教师的素质要求。
- 董建伟季茂岳
- 关键词：全纳教育
- 教师人力资源培训问题的反思
- 2009年
- 教师是人力资源中的一个特殊群体,对我国教育事业的发展起到决定性的作用。因此,实施有效的教师培训是必不可少的。本文从人力资源的角度对教师培训问题进行分析,重视教师主体性问题的解决,找出提高教师培训质量的有效途径。
- 季茂岳董建伟
- 关键词：教师主体性教师培训人力资源
