田华
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
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- 论高职语文教师如何培养学生的自主学习能力
- 2013年
- 目前高职学生缺乏自主学习能力,这就需要教师运用多种灵活的教学方法去引导学生,重点培养学生学习的积极性,教会他们主动学习,这也是保证教学质量的重要前提。本文以《大学语文》教学为例,分析了影响学生自主学习的因素,并从教师和学生等几方面因素,针对高职学生的学习尤其是语文学习现状,提出了教师在教学过程中应如何通过各种有效策略切实提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,从而具备扎实的就业核心竞争力。
- 田华陈东旭
- 关键词：高职自主学习能力
- 浅谈就业导向下的大学生实践能力培养
- 2012年
- 以就业为导向要求把培养社会需要和职业岗位需要的人才作为人才培养工作的出发点和落脚点,要求淡化学科性教育,强化职业技能培养和岗位技能培养,走产学结合的道路。通过分析就业难的原因,讨论了大学生实践能力培养的重要性,提出了大学生实践能力培养的方式方法。
- 田华陈东旭
- 关键词：就业导向
- 《挂枝儿》、《山歌》中的私情与晚明社会
- 2010年
- 《挂枝儿》、《山歌》中的情爱内容极其丰富,被文人学者认为是私情歌谣总集。从欢情、离情、怨情、谑情、孽情等五个方面进行剖析,将民歌中鲜活灵动、率性质朴的一面展现出来。除私情民歌以外,还有一些民歌勾勒出更为广阔的社会画卷,反映出晚明社会人性放荡、世风侈靡的特点。
- 田华
- 关键词：《挂枝儿》《山歌》晚明社会
- 冯梦龙《挂枝儿》成书时间考
- 2011年
- 《挂枝儿》中不仅编录了大量的民歌,而且冯梦龙还作了大量的评注。这其中包含了冯梦龙本人的早期经历,体现了他本人的文学创作思想与价值观。近年来,冯梦龙研究成果越来越多,但有些问题至今尚无明确答案,《挂枝儿》的成书时间就是其中之一。通过对引用的三则材料加以分析,结合前人研究的成果,得出了观点,即民歌集《挂枝儿》成书于万历四十四年(1616年)前后。
- 田华
- 关键词：明代民歌《挂枝儿》成书时间
- 一个应该诅咒的年代 一曲呼唤爱情的悲歌——浅析《被爱情遗忘的角落》被引量：1
- 2005年
- 本文通过对20世纪70年代一个偏僻的小山村--靠山庄的经济状况、精神面貌的分析,通 过对三个女性不同爱情生活的对比,反映了那个时代女人的悲惨命运,抨击了万恶的封建制度。
- 田华
- 关键词：短篇小说爱情题材文学研究
- 高职高专管理类专业《应用文写作》课程改革研究被引量：1
- 2014年
- 应用文写作能力是所有高职高专管理类专业毕业生必备的一项基本技能,它决定了毕业生是否能迅速适应基层管理工作。但现状却是应用文写作教材在结构和内容编排上滞后,受教材及教学内容的影响,教师多注重文体知识的讲解,写作实践环节安排较少,这样的教学模式已经落后于这个时代,教学效果也不佳。管理类专业学生毕业后无法顺利完成文字处理工作,也限制了他们的进一步发展。因此,改革高职高专管理类专业《应用文写作》课程教学,提高教学效果,强化大学生应用文写作能力,注重实践环节的训练,无论是为提高和完善应用文写作教学本身,还是满足社会对人才能力的要求,都将有现实而长远的积极意义。
- 刘忠田华
- 关键词：应用文写作课程
- 也谈高职语文教学中的人文素质培养被引量：1
- 2014年
- 人文素质是当代大学生综合素质的重要组成部分。提高教育教学质量的重中之重是加强大学生人文素质教育。通过大学语文教学可以增强他们的信念理想和民族自豪感,完善其人格。高职院校必须寻求人文素质教育的施教策略,充分利用大学语文的人文课堂,实行民主开放式教学,同时注重语文教师自身人文素质的不断提高,从而唤醒学生学习人文知识的内在需求,营造诗意化的课堂氛围,全面提升学生的人文意识。
- 田华刘忠
- 关键词：高职语文人文素质社会责任教学改革
- 鲁迅与沈从文乡土小说的精神价值论
- 2024年
- 鲁迅和沈从文作为中国现代乡土小说大家,其人与其文所呈现出的真诚而不虚伪、独立而不附庸、呐喊而不逃避、反思而不沉默、创新而不守旧的精神,为后世读者提供了丰富的精神食粮,让我们能够重新审视个人与时代的关系,审视当下的生活和价值观,这对于正在成长中的青少年和广大读者在阅读和反思中养成探索创新、独立求真的品格是迫切且重要的。
- 李雯静田华
- 关键词：乡土小说
- 心理健康教育融入“中国传统文化”课程教学的路径研究被引量：1
- 2022年
- 立足高校“中国传统文化”课程现状和学生心理需求,从优秀传统文化与心理健康教育结合的必要性、可行性以及融入路径等方面进行探究,理论联系实际,不断丰富当前传统文化教学内容,为高校传统文化教育创新发展注入生机活力。相应的教学举措,使高校传统文化课程与心理健康教育有机结合,从而引导学生树立积极的价值观并养成健康的心态,以期对于学生的心理素质增强和学习效果提升有所帮助。
- 田华魏晓莉
- 关键词：中国传统文化课程教学心理健康教育
