潘静静
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：福建农林大学交通与土木工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《物流工程》课程“3+5+1”教考模式改革探索——基于台湾大学的经验借鉴被引量：6
- 2016年
- 考试是评价教师教学效果和学生学习成果的重要手段,将考试融入课程的日常教学过程,实现对学生理论知识、实践能力的全面考核,在注重素质教育和创新思维培养的形势下尤为重要。以台湾大学物流课程的教考经验为借鉴,本文对福建农林大学开设的《物流工程》课程进行了考试改革探索,提出了"3+5+1"的教考模式方案,即"三种基本考核形式、五个主要考核模块、一个网络平台支撑",以期通过完善的考核形式达到对学生全方位、多角度考核的目的。
- 杨月锋潘静静丁和水
- 关键词：物流工程教考合一
- 社会网络分析在分组教学法中的应用
- 2016年
- 为了合理运用分组教学法,提高课堂教学效果,本文对大学生社会网络进行了分析。通过问卷调查获得两个年级的大学生人际关系,使用Gephi软件处理收集到的关系数据,构建了两组大学生社会网络,通过计算和比较两组网络的度、路径长度及介数中心度等特征参数,分析大学生的社会网络特征与成绩排名的相关性,得出两者存在较为显著的相关性的结论,据此从分组方法、小组分工引导和分组学习成果评价等方面提出分组教学法优化的策略。
- 潘静静林森杨月锋
- 关键词：教学方法社会网络分析分组教学法
- 基于层次分析法的教学方法评价——以《现代仓储管理》课程为例被引量：1
- 2015年
- 本文介绍了《现代仓储管理》课程教学中常用的五种教学方法,应用层次分析法对教学方法进行评价,得出了角色体验教学方法最能够激发学生兴趣的结论,并对教学方法的改进提出了建议。
- 潘静静杨月锋刘家财
- 关键词：层次分析法激发学生学习兴趣
