洪春子
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：大连理工大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 基于文献计量分析的国内日语二语习得研究现状与展望(2012-2022年)
- 2023年
- 本文以2012—2022年中国知网数据库收录的日语二语习得研究论文为对象,首先,运用文献计量工具CiteSpace进行可视化分析,发现该领域在这十余年间大致经历了学习者偏误研究、语言迁移研究、习得研究的发展阶段,研究方法主要包括问卷调查及语料库分析。其次,采用Python语言,对外语类核心期刊所涉及该领域内容进行分析梳理,发现研究方向大致分为语料库中介语、语音、迁移、加工机制四类,且近年来呈现出研究理论不断拓展,研究内容多视角,研究方法跨学科,统计方法多元化的态势。最后,对未来国内的日语二语习得研究作出了展望,提出了研究启示。
- 王冲洪春子
- 关键词：语料库分析跨学科
- 日语切割事件动词语义范畴特征研究
- 2024年
- 日语切割事件动词语义范畴较为复杂,其范畴结构和范畴选择机制尚不明确。一项基于语料库样例并运用多重对应分析和条件推断树法的研究发现:日语切割事件各动词在范畴的原型上互相独立,具有不同的原型特征,而范畴边界高度重叠,具有模糊性,且范畴内部的样例特征具有多样性和非均质性,样例在原型周围呈不均匀分布;动词范畴选择受各参项的制约强弱不同,工具最强,其次是状态变化结果和受事物体特征,行为方式最弱;各动词的范畴选择受不同的参项组合制约,受事物体特征与状态变化结果复杂交互,与工具、行为方式共同制约日语切割事件动词的范畴选择。
- 王冲洪春子
- 关键词：语义范畴多重对应分析
- 基于PAC分析的学习者心目中优秀日语教师形象研究被引量：8
- 2013年
- 基于学习者立场的优秀教师形象研究是教师明确自我发展方向的关键。本研究打破该领域使用因子分析的量的研究方法的局限性,着眼于个案研究,通过可信性、重现性高的个人态度构造分析(PAC分析)得知:学习者心目中的优秀日语教师形象及学习者对优秀日语教师形象的具体要求主要体现在对学生的态度、专业知识和阅历、授课能力、性格与人格魅力、形象气质五方面。本研究对日语教师明确自我发展方向,寻求自我发展方法具有重要意义。
- 王冲洪春子
- 关键词：学习者教师自我发展
