张娣
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：南通大学更多>>
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- 南通市405名临床护士职业倦怠、反馈寻求行为与离职倾向的关系研究被引量：3
- 2023年
- 目的调查临床护士职业倦怠、反馈寻求行为及离职倾向现状,评估反馈寻求行为在职业倦怠与离职倾向之间的中介作用,为提升护士队伍的稳定性提供依据。方法2022年1—4月,采用一般资料问卷、反馈寻求行为量表、职业倦怠量表及离职倾向量表对南通市3所三级综合医院437名临床护士进行现场问卷调查,采用描述性统计方法,包括t检验、方差分析、Pearson相关分析和中介效应检验对调查结果进行分析。结果回收有效问卷405份,有效回收率为92.7%。临床护士职业倦怠、反馈寻求行为和离职倾向得分分别为(58.04±10.26)分、(38.68±7.25)分和(13.92±4.07)分。职业倦怠与反馈寻求行为为负相关(r=-0.460,P<0.01),反馈寻求行为与离职倾向为负相关(r=-0.419,P<0.01),职业倦怠与离职倾向为正相关(r=0.503,P<0.01)。反馈寻求行为在临床护士的职业倦怠与离职倾向间起部分中介作用,中介效应值为0.153,占总效应比为37.14%。结论南通市临床护士离职倾向水平较高。管理者可在医院内部营造积极的支持性反馈氛围,鼓励同事及上下级间的积极沟通,以提升护士反馈寻求行为水平,减少离职倾向。
- 张娣顾永梅于圣萍吕靓李晓慧王敏
- 关键词：临床护士职业倦怠离职倾向中介作用
- 《马克思主义基本原理概论》课教师的自然科学素养
- 2016年
- 自然科学的发展是马克思主义创立的重要基础。马克思主义基本原理是马克思主义的基础,必要的自然科学知识是理解马克思主义基本原理的前提,因此,《马克思主义基本原理概论》课不能等同于一般的人文社会科学课程。教师只有同时具备丰富的自然科学知识,才能对马克思主义基本原理进行透彻的分析,才能有力回击形形色色的唯心主义论调。
- 张娣
- 关键词：马克思主义教师
