张坤
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 我国社会证书考试改革走势分析与应对策略被引量：1
- 2014年
- 当前,我国社会证书考试正成为一种为人们择业及人才流动提供统一、客观、公正的标准证明的民生工程。这项民生工程的持续推进,不仅重构社会证书考试的时代使命,更赋予了它新的社会责任。如何从我国社会证书考试改革视域出发,在对其实践走势进行深层分析的基础上,提出富有务实意义的应对之策,无疑是现时与未来我国社会证书考试改革发展的急切诉求。
- 李斌曾青云张坤
- 关键词：社会证书考试
- 我国社会证书考试认证机制改革的蕴涵与趋势被引量：1
- 2014年
- 目前,关于我国社会证书考试认证机制的改革,众多学者从借鉴国外的相关理论建设上来推行认证机制,但在实际操作中却举步维艰。基于此,从社会证书考试认证机制的改革蕴涵来重新坚定改革的路向,从其历史的演进系统解析证书认证改革的关节,并结合我国教育的实际情况形成具有本土化的认证发展道路。
- 张坤
- 关键词：社会证书考试蕴涵
- 近十年来我国社会证书考试改革综述
- 2014年
- 自上世纪九十年代起,社会证书考试改革一直是我国教育创新的重要方面,诸多学者从改革目标、改革取向、改革行为、改革趋势等方面进行了深度探索,取得了丰硕成果,但也存在一些缺漏。通过归纳整理近十年的国内相关研究成果的基础上,对现有关研究成果进行必要再研究,以期为今后的相关研究提供有益借鉴。
- 张坤
- 关键词：社会证书考试
- 新经济时代学习型企业建设的路径探析
- 2014年
- 新经济时代的到来为我国学习型企业提供了一个开放、多元、动态的建设环境,同时经济、文化、教育、科技等要素对现代化企业自身发展也提出了新的要求。在这种内外环境的激荡中,应客观科学地梳理出我国学习型企业建设的新路径。
- 张坤
- 关键词：新经济时代
- 关于“建立继续教育学分积累与转换制度”的实践解读被引量：1
- 2014年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出关于"建立继续教育学分积累与转换制度"的目标,不仅阐明了国家深入推进继续教育改革发展的决心,更显示了我国继续教育把握自身发展规律,成为自我发展主人的信心。在此意义上,以解读我国继续教育学分制改革新趋势为起点,以阐释改革出现的新问题为中点,以提出改革发展新建议为落点,为"建立继续教育学分积累与转换制度"寻到可能的途径。
- 李斌曾青云张坤
